高中数学必修一追加200

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-16 21:35 标签： 高中数学公式大全
高中数学追加200分 求解第二问 累加那一步2K(K+1) 怎么得出来的啊_百度知道
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出门在外也不愁高中数学追加200分！！！！！！！！！！！！！！！！！_百度知道
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你把端点值代入检验就是了。例如a=5，代入集合P，P已知，看看Q是不是P的真子集，下面那题类似。
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P是Q的必要条件但不是充分条件，说明P属于Q，但Q不属于P，即Q真包含P。所以(a-4,a+4)的范围要大于(1,3),得出不等式组。q是p的充分条件但不是必要条件，说明q属于p，但p不属于q，即p真包含q。q可以得出x属于[1-m,1+m]，则得1-m&=-2,1+m&=10，得出m&=3和m&=9再加上开始的条件（m&0)就可以得到答案了。
等号对应的值一一代进去验证即可，满足就要，不满足就不要
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出门在外也不愁高中数学追加200分。求解。我这种方法是认为了导函数是一元二次方程，但有人说这未必是一元二次方程，_百度知道
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导数小于等于0求出来不大准确吧，式子左边还有分母上的x，还不能化掉
为什么不能化什么情况不能化
这是不等式，就左边直接通分，然后分子是二次，分母上还有个x，然后可以等价为x(-2x平方+ax-1)小于等于0，然后继续算
我就直接算导函数等于0，注意是等号，没有大于或小于，在乘X，不行吗，这样和X正负没关系了吧，反正是等式
那你的递增递减区间就可能是反的，虽然两个端点是对的。我知道那两个解肯定是用等号算的，但是如果x小于0那递减区间就成了递增区间了
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导函数当然不是一元二次方程，而是分式方程
为什么不能再等于0时化
暂时看出来x不能得0
等我再看一下
是说方法的问题吗
导数怎么可能是一元二次方程
你的导数明明是对勾函数的变形啊…跟二次函数没关系
如果你一定要换成二次函数…那首先x不能得零
其次 在比大小的时候 你两边同乘了x就要变号
还要再继续分情况
不如直接算
我就直接算导函数等于0，注意是等号，没有大于或小于，在乘X，不行吗，这样和X正负没关系了吧，反正是等式
但是你最终要求的是增减性吧
求增减性的话就需要比较函数值是否大于零
你是算出来等于零的时候x的值了……只要x不等于零就行……但是对于你最终要求的结果基本没有意义啊
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因为二项式的系数是中间最大的，如果n是偶数，总共n+1项，只有中间一项系数最大；如果n是奇数，总共n+1项（n+1是偶数），则中间两项相等且为最大。看杨辉三角n=2 系数：1 2 1n=3 系数：1 3 3 1n=4 系数：1 4 6
4 1……都是中间最大
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第5项的二项式系数最大，则 n = 8那么，x/2 展开后个项 x 的方次为 8,7,6,5,4,3,2,1,01/³√x 展开后个项 x 的方次为 -1/3,-2/3,-1,-4/3,-5/3,-2,-7/3,-8/3,-3整个二项式展开后个项 x 的方次为 23/3, 19/3, 5, 11/3, 7/3, 1, -1/3, -5/3, -3没有 x 的 0 次方项，即常数项为 0
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出门在外也不愁高中数学追加200分！有答案直接解释！！！！！！！！！！！！！！！！！！！_百度知道
第一条，因为若5-2r=0,r=5/2,不是整数所以不能直接求常数项
既然x系数不能=0，那就只好求x1次和x-1次来同样的理由，10-2r=0有整数解所以可以直接求
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求常数项，就要等于0才行
二项式定理
这也不会做？？？
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