六年级下册语文大孔雀蛾的晚会预习扩展与作用怎么做

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-17 11:26 标签： 孔雀蛾的特点
3-3 大孔雀蛾的晚会(教案)_图文_百度文库
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3-3 大孔雀蛾的晚会(教案)
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（六年级下册）
小学六年级下册语文《大孔雀蛾的晚会》教学反思
　　一、课前听写重基础
　　虽然我执教《大孔雀蛾的晚会》是六年下册的课文，正是整个小学阶段最为紧张的时刻，要讲新课，要归类复习，要完成各种练习，但是就这课而言，生字既多又难，虽然经过第一课时的洗礼，但是还是应该经过再巩固再复习的过程。因此，虽然本节课只有30分钟的时间，我还是从本课的实际出发，从学生的需要出发，安排的听写的环节，针对重点复习的5个词语。
　　基础知识是语文教学的重要组成部分，无论是低年段还是高年段，都应该落实到实处。其实如果前面不安排听写的环节，中间再紧凑个三两分钟，&直接描写与间接描写相结合&的写法指导后完全可以安排个小练笔，使本节课的教学看起来更加合理，更加精彩。但是在几番取舍之后，我还是一如反顾地选择了前者。现在静下心来仔细地经过反思，依旧觉得自己的选择是对的。
　　二、充分练读重感悟
　　&读&是语文教学中最为重要的活动，也是教学中突破重点难点的有效手段之一。《大孔雀蛾的晚会》这篇文章对于六年级的学生来说内容比较浅显，主要体会作者对大孔雀蛾的喜爱以及感受晚会的壮观，这些通过感悟重点词句都能够解决。因此在教学中我让孩子们边感悟，边朗读，不仅关注重点词语，而且关注提示语，关注标点符号，
　　三、关注写法重点拨
　　在这篇文章的教学设计上，我抓住了写法的特点作为课堂切入点，一开课就引领学生直奔主题，找到直接描写大孔雀蛾的段落，感到到大孔雀蛾的特点，感受到晚会的壮观难忘。接着又引导学生关注了两个人物的表现&&小保尔和女佣，从&发了疯一样&的行为和&目瞪口呆&的神态中更加感受到晚会因壮观而给人带来的震撼。在教学中，我让孩子们比较了直接描写和间接描写的不同，体会这种写法的好处，并鼓励他们在自己的习作中尝试运用。不足的是在点拨之后没有进一步的感受和练习。
　　四、鼓励提问重质疑
　　学贵有思，学亦贵有疑。在教学的最后，我安排了质疑的环节，目的是问了养成学生的质疑意识，更加深入全面地思考。从实际来看，学生虽然只是提出了两个问题，但是质量都比较高，使更多的孩子不仅能够正确理解&发了疯似的&真正含义，而且对文章中所描写的现象有了一个科学的认识。
《小学六年级下册语文“大孔雀蛾的晚会”教学反思》摘要：，但是就这课而言，生字既多又难，虽然经过第一课时的洗礼，但是还是应该经过再巩固再复习的过程。因此，虽然本节课只有30分钟的时间，我还是从本课的实际出发，从学生的需要出发，安排的听写的环节，针对重点复习的...： ◇
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资源名称：六年级语文下册《大孔雀蛾的晚会》ppt课件
资源分类：课件
资源版本：苏教版
文件类型：ppt
资源大小：375 KB
资源等级：三星级
更新时间： 10:55:00
下载等级：所有访客
资源来源：京翰教育中心
资源发布：佚名
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六年级语文下册《大孔雀蛾的晚会》ppt课件
　　关于大孔雀蛾：
　　孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的珠子。它们靠吃杏叶为生。
　　孔雀蛾一生中惟一要做的事情就是寻找配偶。为了这一目标，它们与生俱来一种很十分特殊的天赋：不管路程多么遥远，飞去的途中有多少艰难险阻，它们总能克服一切找到它们所要找的对象。孔雀蛾的生命只有两三天，也就是说，在孔雀蛾的一生中，它们只有两三天可以每晚花上几个小时去找它们的伴侣。如果在这期间它们无功而返，那么它们的一生也将就此结束了。
　　为什么孔雀蛾的生命如此短暂呢？因为它们不吃东西。
　　当其他种类的蛾子成群结队地在花园里上下飞舞吸食花朵中的蜜汁时，孔雀蛾却从来不会想到要寻找食物喂
　　饱自己的肚子。所以它们只能存活两三天自然也就在情理之中了。但是，它们的生命确实太过短暂了，短暂到只够它们找个一个伴侣而已。
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2014六年级语文下册 大孔雀蛾的晚会课件(4) 长春版
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