经典句子相关内容2014年三年级上语文-阅读
题目数 282 道题
技能数 7 个
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不定项选择题
不定项选择题
课外阅读。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里，问水牛爷爷：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”（1）在括号里填上合适的方位词。花丛(
)（2）根据短文内容填空。啄木鸟叔叔认为______________最快乐；水牛爷爷认为__________最快乐；蜜蜂妹妹认为__________最快乐；我认为__________最快乐。（3）阅读短文后，把你明白的道理写下来。
参考答案：
题目解析：
阅读欢乐岛。(一)课内阅读。白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。小喜鹊就这样有了两个家。1．用“只要……就……”写一句话。__________________________________________________________2．为什么小喜鹊会把郭奶奶家也当成自己的家?__________________________________________________________(二)课外阅读。蚂蚁趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物，它找到食物，要是吃不了，又(拖
托)不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心(胁
协)力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。(
)食物又大又合口味，触角(
)摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辨
辩)别方向；还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。1．画掉括号里用得不正确的字。2．蚂蚁靠(
)来认路。A．眼睛B．尾巴C．嘴D．触角3．在文中的括号里填上合适的关联词语。4．用横线画出文中蚂蚁找到食物后的行为。5．这篇短文介绍了蚂蚁哪几方面的知识?A. 眼睛B. 尾巴C. 嘴D. 触角
参考答案：
题目解析：
根据意思写出本课的词语。1．生长得多而茁壮。
)2．增添水分，使不干枯。
)3．做出了新的成绩或东西。
)4．指水急速地流动而不停息。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________________” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “_________________________________________________” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。(1)填空。蚂蚁忌妒蜜蜂是因为__________，蚂蚁想来想去想不通是因为__________，蜜蜂勤劳为的是________________，蚂蚁勤劳为的是________________。从中看出________________。(2)文中两个省略号，第一个表示_____________，第二个表示_____________。(3)从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。 ______________________________________________________________(4)联系上下文，在“__________”上把对话补充完整。(5)看了这个故事，你懂得了什么?
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(shì sì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头 （1）给加点字选择正确读音。（2）给最后一句话加标点。（3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我知道“五彩缤纷”的意思是：________________________________用“五彩缤纷”写一句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）仿照引文最后一句写句子。森林里的树木真多呀，____________________________________________（5）仿照例句，用带点的词语写句子。例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
参考答案：
题目解析：
读下面一段话，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（
），松鼠（
）当粮食，小青蛙在加紧（
），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（
）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（
）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）在文中的括号里填上适当的词。（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。_____（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用“_____”线画出。（4）用“_____”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把_____比作_____。（5）第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。_____（6）你喜欢文中哪个句子，并说说你喜欢它的原因。喜欢的句子：__________喜欢原因：
参考答案：
题目解析：
课外阅读。做最好的自己上小学三年级时，我们班评选班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！”我记住了爸爸的话，努力做好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！”我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！（1）“我”的愿望是什么？________________________________________________________________________（2）爸爸对待“我”前后态度有什么变化？________________________________________________________________________（3）“我”明白了什么？
参考答案：
题目解析：
读下面两首诗，读完回答问题。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(1)最能表现《早春》特色的句子是：___________________。(2)“酥”在古代是“酥油”的意思，在这里用它作比喻，是从___________________(听觉、触觉、视觉)方面描写春雨的。(3) 《江南春》一诗最能表现江南春特色的句子是___________________，___________________。(4)《江南春》一诗和《早春呈水部张十八员外》有一共同处是___________________。这两首诗都写春，不同的是___________________。(5)用自己的话描写出《江南春》的意境。
参考答案：
题目解析：
战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ _____”把老人的话画下来。2.从这篇短文中你体会到了什么？3.想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。4.用“终于”写一句话。5.抄写短文中你喜欢的词语。
参考答案：
题目解析：
美文品读。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得春节时分，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异。菊花的姿色更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着黄白相间的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1．本文是按_________的顺序来写的。本文的中心句是：___________________________2．根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
) (2)形容可看的东西太多，看不过来。
) (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
)3．用“________”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“_____”画出描写菊花千姿百态的句子。
参考答案：
题目解析：
课外欣赏。春节食俗在过去，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。 蒸（
）年糕，年糕因为谐（
）音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。 年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸（ ）年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳（
）米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅（
），馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。 （1）给加点的字注音。（2）联系上下文理解词语。张罗——应景——兼具——（3）短文的第三自然段是围绕哪句话写的？请你画出来。（4）短文主要介绍了哪些食品？它们都有什么寓意？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。白色山茶花山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽(dìng
zhàn)放；从(
)。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎(shěn
shèn)重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏(píng
bǐng)息于生命的美丽。(1)在文中括号内的正确读音上画“√”。 (2)把下列词语填到文中适当的括号里。满圆
将圆 (3)从文中选出符合下列解释的词语，填在括号里。 ①不轻率，随便。
) ②形容不出声音，精神集中。
) ③形容非常认真地看。
) (4)白色山茶花具有怎样的品质?
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪)，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎(
)针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为(
)力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再(请求 要求)给他医治！”（1）给文中加点字注音。（2）用“\”画去括号中不恰当的词。（3）这是扁鹊第________次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）读文中画“____”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。①皮肤：_________；②皮肉之间：____________；③肠胃里：___________。
参考答案：
题目解析：
阅读短文答题。蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1.第一自然段共有两句话，他们是什么关系?2.填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是(
) 。蚂蚁想来想去想不通的是(
)。 蜜蜂的勤劳是（
）。蚂蚁勤劳为的是（
）。从中看出（
）。 3.文中两个省略号，第一个表示（
），第二个表示（
）。4.从文中找出三个意思相同的词。 5.看了这个故事，你懂得什么？
参考答案：
题目解析：
课外阅读。秋日低语俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……（1）在括号里填上恰当的词语。(
)的茁壮（2）短文中画“_____”的句子所用的修辞方法是(
)。A．比喻
C．排比（3）短文主要写了(
)A．秋风秋雨愁煞人。B．秋风秋雨独特的美。
参考答案：
题目解析：
课内阅读。教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”（1）“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩__________________________的高尚品格。（2）对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。A．低声而果断B．既感到高兴又感到疑惑C．感到吃惊和高兴D．响亮而平静①“快！你第一，你第二，我最后。”(
)②“你为什么要这样做呢？”(
)③“你刚才跟他俩说了什么？”(
)④“有了危险，应该让别人先出去。”(
)A. 低声而果断B. 既感到高兴又感到疑惑C. 感到吃惊和高兴D. 响亮而平静
参考答案：
题目解析：
根据课文内容填空。（1）蝙蝠在夜间（
）怎么飞，（
）没见过它跟什么东西相撞，（
）一根极细的电线，它（
）地避开。（2）科学家通过做（
），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（
），而不是（
参考答案：
题目解析：
读下面的一段话，按要求回答问题。日月潭景色宜人。无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地层现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。（1）给下面的字注音。(
蒙蒙细雨（2）写出近义词。清晰——
朦胧——（3）这段话是围绕：__________________________这句话来描写日月潭的。（4）这段话写了日月潭_______、_______、_______或_______时候的宜人景色。
参考答案：
题目解析：
填空。(６分) （1） 在《掩耳盗铃》这遍寓言中，描写盗铃人愚蠢想法的句是_____（2）鲸是一种很_____的动物，它们在海里常常依靠_____召唤同伴。 （3）在《你一定会听见的》这篇课文中，描述风的声音的句子是：
参考答案：
题目解析：
阅读窗“乐圣”贝多芬的故事“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（
）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（
）鄙视。一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（
）旋律（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是 风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
参考答案：
题目解析：
阅读窗“小 博 士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。 “小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。（1）把第一自然段所缺的标点补上。（2）根据原文在括号里填上合适的字。绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问（3）黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？（4）谈谈你阅读后的感受吧！
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）读读课文，画掉用得不恰当的词语，理解课文大意。本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们：做人要(诚实 诚信)。（2）宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？
参考答案：
题目解析：
课文回放二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。庆龄多么想（
），多么想（
）。而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？
参考答案：
题目解析：
展示台古人诚信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
参考答案：
题目解析：
用心背背村 居 (清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）秋天的雨，是_________。秋天的雨，有_______________。秋天的雨，藏着____________。秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。秋天的雨，带给____________________________，__________________________。（2）找出课文中描写颜色的词。_________________________________________________________________（3）找出课中描写气味的词。
参考答案：
题目解析：
填填想想 把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。秋天的雨，有一盒（
）的颜料。它把（
）给了银杏树，把（
）给了枫树，（
）给了田野，（
）给了果树，（
）……给了菊花仙子。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。列文虎克的工作是(
)。这份工作(
)，就一边(
)，用来看(
)的东西，或者(
)字很小的(
参考答案：
题目解析：
《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （
） ，“居民”指的是 （
），“玩具”指的是（
）。读了列文虎克的故事，我知道了（
） 学了这篇文章，我知道（
）都是微生物。
参考答案：
题目解析：
回答问题。(抄文中的句子)（1）孔子为什么拜老子为师?________________________________________________________________（2）孔子是怎样向老子学习的?
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种植了大量以“龙”字命名的树种，还修建了龙吟阁、龙亭、龙潭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭：“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖，而在这里已成活了十七个品种，二十多万株竹子了。（1）这段话是围绕哪句话写的，用“____”线画出。（2）根据每个公园的特点填空。龙潭湖公园(
)陶然亭公园(
)紫竹院公园(
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。“名扬中外的画”指的是_______________________________________。是______________朝的画家______________画的。画长______________厘米，高____________厘米，画的是____________都城____________热闹的场面。具有很高的______________和______________。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。夏天，树木长得(
)的枝叶把森林封得(
)的，挡住了(
)的天空。早晨，雾从(
)，整个森林浸在(
)。太阳出来了，(
)一样的金光，穿过(
)在工人宿舍门前的(
)。草地上(
)的野花，红的、白的、(
)、真像个(
参考答案：
题目解析：
读下面一段话，然后完成后面的作业。我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。（1）“领”在字典中的解释有：①了解 ②引，带 ③颈，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服围绕脖子的部分联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。领着(
)（2）这段共(
)句话，是从(
)个方面说老师对我们精心培育的。（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
参考答案：
题目解析：
小练笔。本文作者用简洁的语言讲述了一个发明家发明坦克的过程，结尾说出道理。你能不能也通过写一件事，说明一个道理呢？
参考答案：
题目解析：
用自己喜欢的方式朗读短文 。兔子和乌龟有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。 ⑶读后，你明白了一个什么道理？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。____________四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道： “哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”（1）给下面的多音字组词。 fú(
)（2）给短文起一个名字，写在横线上。（3）你同意大佛的话吗?说说理由。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。英子犹豫了一会儿，(
)地站了起来，(
)红红的。在全班同学的(
)下，她终于(
)地走上了讲台。就在英子(
)的那一刻，(
)，那掌声(
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。画我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。[来源:Zxxk.Com]这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映，云彩、海鸥相伴飞翔，春夏秋冬五彩缤纷。这幅画天天在变。变得新，变得奇，变得像仙境一样美丽。岛上人都是画家，他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷；岛上人又都是画中人，他们幸福地生活在画中。当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑，当我追逐着浪花嬉戏，当我乘着小船儿在波浪上跳舞，我也就在画中了。这幅画，我永远也看不够。我要用自己的智慧和灵巧的双手，为这幅画再添朝霞般的色彩。我相信，这幅画会越来越美。（1）比一比，再组词。沙（
）（2）根据选文内容填空。①这篇文章共有_____段话。②这幅画中画了_____、_____、_____、_____，还有_____。（3）你最喜欢哪一句话？快抄下来吧。
参考答案：
题目解析：
读短文后作答。在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1） 在文中找出下面词语的反义词傍晚（ ） 增加（ ） （2） 结合课文理解词语的意思。应有尽有： 奇多： （3）第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（4）写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（5）村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（6）读了短文后，你有什么感想？
参考答案：
题目解析：
阅读寓言，回答问题。天鹅、梭鱼和虾有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？
参考答案：
题目解析：
活动乐园。受过伤的大雁听到弓箭的响声就变得惊慌失措，掉了下来。你有没有遇到过或听到过类似的事情呢？开个小小交流会，谈一谈，人在遇到危险或困难的时候应如何克服恐惧？
参考答案：
题目解析：
选一选宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图：第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。我觉得第（
）幅最合适，因为（
）。（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）
参考答案：
题目解析：
快乐阅读那一天，我真正懂得了母爱记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。母爱，是那么伟大。（1）读一读，辨一辨。量体温
xiáng ）（2）填上合适的词语，再读一读。（
）的怀抱（
）的母爱（3）从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。感悟（4）结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？
参考答案：
题目解析：
课文回放（1）把括号填完整.这么重的大石头从（
），力量（
）。它应该（
），可它（
）。 这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。（2）仔细体会带点词。这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？
参考答案：
题目解析：
阅读。(１２分) 阅读下面一段话，完成后面的问题。 （1）我越来越深刻地感觉到志愿军战士是我们最可爱的人：他们的_____是那样的纯洁和高尚，他们的_____是那样的坚韧和刚强，他们的_____是那样的淳朴和谦逊，他们的_____是那样的美丽和宽广！ （2）在段中描写志愿军战士特点的词语下面画“～～～～”。 （3）作者用_____来形容我们的志愿军战士，从中可以看出作者对志愿军战士的_____，明确提出志愿军战士是_____ 。 （4）这段话先总写_____，接着从_____、_____、_____和胸怀四个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
参考答案：
题目解析：
按原文填空，体会意思。这么重的大石头从天上掉下来，力量_____________。它应该_________。可它_____________?他终于弄明白了，这块大石头是从_________被_________带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在_________有大量的_________活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了______________。
参考答案：
题目解析：
课文再现课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空凌晨四点，牵牛花吹起了（
） ；五点左右，艳丽的蔷薇（
） ；七点（
）；中午十二点左右，（
）；下午三点，（
）；傍晚六点，（
）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（
） 。植物开花的时间，与 （
）有着密切的关系。听说蜜蜂有 （
） 的能力，（
）飞到哪里，它 （
）可以飞回原处。 （
）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（
）它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（
） 超常的记忆力，（
）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（
）是一个什么样的人？
参考答案：
题目解析：
想想填填张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：有（
）农民，有（
）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（
）的医生，有（ ）的摊贩，有官吏和读书人……结合今天所学的内容，对照书上的画面，向家长介绍一下这幅名画吧！
参考答案：
题目解析：
课文传真。填一填，练一练，会有新发现……（1）赵州桥非常雄伟。桥长（
）宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用（
）砌成，下面没有桥墩，只有一个（
）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。我还发现作者从赵州桥的（
）等方面来进行描写的。（2）这座桥不但（
），而且（
）。桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的（
）；有的刻着两条（
）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互（
），各自（
）；还有的刻着（
）。所有的龙似乎都在（
），真像活了一样。你能用文中的加点词语写一句话吗？不但……而且……
有的……有的……还有的……
参考答案：
题目解析：
古诗欣赏。秋 浦 歌李 白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。注释；①秋浦：唐代盛产铜银的地方。②赧：红色。注解：冶炼炉的火光辉映天地，紫烟中火星四处飞溅。月光下炉火映红了工匠的脸膛，嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，填空。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣裳。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说： “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。（l）短文共有____小节，第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。（2）小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。（3）小猴能穿上合适的新衣是听了：①松鼠的话。(
②山羊的话。(
③大象的话。(
)（4）给下面的句子加上量词。①大象做一套衣服最少也得五(
)布。②小猴做一套衣服用了五(
)布。③松鼠做一套衣服五(
)布就够。（5）这个小短文说明一个什么道理。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空故事发生的时间是：____________。故事中的人物有：_________________________。故事发生的起因是：____________________________________。画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________。三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；二徒弟：_________________________________________________________________；小徒弟：_________________________________________________________________。考查的结果是：________________________________________。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。
参考答案：
题目解析：
课外阅读。掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）根据课文填空，再完成后面的练习。从前有一个人，（
）人家大门上挂着一个铃铛，（
）把它偷走。他明明知道，那个铃铛（
）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，(
)会被人发觉。可是他(
）把耳朵掩住，响声（
）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（2）用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。
参考答案：
题目解析：
读了这两则寓言故事，你想对故事中的主人公说点什么呢？先想一想然后写下来。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。为了给父母一份（
），你们最好用一种（
）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（
）的，但记住一点，只要你表达了（
），再稚拙的礼物他们也会觉得（
参考答案：
题目解析：
根据诗文内容填空。（1）《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。我们(
)，在田野里(
)，找了半个下午，还是(
)，看见远远的水面上(
)地转着，将水
)。那里是我们村的(
参考答案：
题目解析：
如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （
）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （
参考答案：
题目解析：
阅读窗 这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”女孩不假思索地回答：“_____。”从这里我体会到“不假思索”的意思是：_____我还要告诉大家我认为多吃实验都失败了，而这次实验成功的原因是：你也想做一个象她一样的孩子吗？就让我们来试一试吧！夏季的一天，太阳火辣辣的。刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都着急去接水，想早点喝到，这时你应该公共汽车站有很多人在等车，这时车来了，你的做法是
参考答案：
题目解析：
实践活动课外读读《成语故事》。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成下面各题。秋游香港香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（miǎo）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚（tún）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴（biàn）京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。（1）把下面的词语分成四类写下来。太平山
汴京 《本草纲目》 企鹅 香港 小兴安岭曼谷
食人鲸 灰雀
《清明上河图》①_____ ②_____③_____ ④_____（2）填空。①“上山”是指_____“进城”是指_____“下海”是指_____②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港_____、_____。用“可以……可以……还可以……”写一句话。
参考答案：
题目解析：
读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（
）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（
） 。他看见路上有骆驼的脚印，（
） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（
），右边有一些 （
） ，就知道
）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（
），所以知道它 （
参考答案：
题目解析：
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（
）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（
）减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）将文中带括号的句子补充完整。（2）解释加点的词语，创举：_____ 。（3）本段中划线的句子是(
)句，起到_____ 的作用。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。为了保护_____，筑路工人与工程师经过精心的_____，使公路在橡树边_____，既_____了大橡树，又_____了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的_____，赞扬工程师和筑路工人的_____。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。（2）翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。（3）翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
参考答案：
题目解析：
根据课文内容，选择正确的答案。（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为
）①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指
）①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读。“乐圣”贝多芬的故事“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（
）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（
）鄙视。一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。 （1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（
）旋律（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读_____秋天到了，我专程来农村奶奶家，观看秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。走着走着，我来到了一条清澈见底的小河边，几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时，晚霞上来了，倒映在清凌凌的河水里，显得更鲜艳了。 我离开小河，走进稻田，在稻田中，我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜黄色，远一点的呈翠黄色，再远的呈深黄色，一层又一层，最后连成一片，好像跟蓝天相接。远处不断传来收割机那轰轰的声音，朝前看去，一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位，右手拿着镰刀，左手一把抓住二三十棵稻杆，利索地将稻杆割下，他们身后稻子整齐地躺在那儿。秋天的田野多美啊！ （1）抄写下面的词语一望无际
翩翩起舞 清凌凌 累累硕果
炫耀（2）为文中相关内容加上标点。（3）把文中的比喻句抄写下来。（4）把描写农民收割的句子抄写下来。（5）短文按照_____
顺序描写了秋天的田野,主要抓住了
、 、 的景物特点。 （6）请你给短文加个合适的题目,写在横线上。
参考答案：
题目解析：
课文回放列文虎克玩（
），做成（
）；列文虎克又玩（
），做成（
）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（
参考答案：
题目解析：
阅读在线鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现
发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。（2）划去括号里不正确的词语。（3）为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（
） 端详--（
） 肯定--（
）（4）“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。这条小鱼在乎有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了。虽然近在咫(zhǐ)尺，但用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。男人继续朝前走着，他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个小水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这小水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”（1）“咫尺”的意思是(
)。A．形容像一把尺子的形状B．从这儿到那把尺子之间的距离C．比喻很近的距离（2）短文中的破折号表示(
)。A．语意的转折 B．解释说明 C．声音的断续（3）这篇短文告诉我们(
)A．小鱼的生命只有它本身在乎，人类不必把它放在眼里。B．有些事情虽然我们是举手之劳，但却往往错过了。C．要做有价值的事，做微不足道的事只能是浪费时间。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成后面的作业。天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。（l）按短文内容填空。短文写了湖水________，________。湖的四周有________。树下有________和________。湖上有________________。（2）填上适当的词语。(
)的小桥（3）给下列词语注音。碧绿(
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
参考答案：
题目解析：
快乐阅读：森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了------一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。妖魔鬼怪气坏了。雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 （1）抄写下列词语无影无踪
）婉转动听
)（2）把你最喜欢的句子抄写在下面。_______________________________________________________________________感悟：（3） 通过阅读短文，你有什么感受？
参考答案：
题目解析：
课外阅读。我国汉代有个青年，叫匡(kuānɡ)衡。他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。功夫不负有心人，匡衡后来终于成了当时有名的学者。（1）用“_____”在文中画出描写匡衡勤奋好学的句子。（2）这个故事告诉我们(
)A．功夫不负有心人。B．我们要想学习好，也要在自家墙上挖个洞。
参考答案：
题目解析：
回顾课文，完成问题。科学家做了（
）次试验，目的是弄清楚（
）这个问题，最后得出结论是：（
参考答案：
题目解析：
课外阅读。幸福岛的沉没传说在很久很久以前，有一个美丽富饶的不知名的小岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成阴。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠、犀牛、鸵鸟……真是应有尽有。一天，一支船队在无边的大海上迷失了航向，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上优美的风景，他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？”“不，这不是天堂，是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名字吧！叫它‘幸福岛’如何？”大家一致同意。人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了大约一半的树木，致使许多鸟儿无家可归；又加上他们大量捕食鸟类，岛上的鸟类几乎灭绝。他们还将大量的废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：__________________________________终于有一天，海岛沉没了。（1）人们给这个岛取名为“幸福岛”的原因是（ ）。A.小岛美丽富饶
B.人们向往幸福（2）结合上下文，发挥想象，在文中横线上填上合适的内容。（3）想一想：“幸福岛”为什么会沉没？
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）本文是一篇________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________，他观察了天上飞的一只大雁后，________________________________的故事。（2）根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：________________________________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。蜡 烛一(
)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(
)粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。（1）在短文中的括号里填上适当的量词。（2）从短文中找出下列词语的反义词。远近闻名——
妄自菲薄——（3）短文与《陶罐和铁罐》相比较，文中的蜡烛与______相似，台灯与______相似。（4）读完这个故事，你想对台灯说点什么？
参考答案：
题目解析：
选择。(1)《九月九日忆山东兄弟》诗的作者是____________。 A．李白
D．王维(2)“萸”字的第六画是____________。 A．横
D．捺(3)诗中“佳节”指的是____________。 A．端午节
D．春节(4)诗中“山东”指的是____________。 A．今山东省
B．泰山以东
C．华山以东
参考答案：
题目解析：
语段赏析。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像(
)的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，(
)。高楼大厦的霓虹灯(
)，热情欢迎来自(
)的游客。1．在括号里填上成语。2．这段话共写了香港三处的灯，分别是_________、_________、_________。3．找出文中的比喻句用“_____”标出来，拟人句用“________”标出来。
参考答案：
题目解析：
美文欣赏。享受学习的快乐大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学习带来了多少快乐啊！陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。当然，学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。（1）给加点的字注音,并联系上下文理解词语。享（
）受——枯燥(
)——（2）从文中画出一个比喻句。（3）作者用举例的方法来说明学习是快乐的，他分别举了哪几个例子？_____（4）结合上下文，说说你对画线句子的理解。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。东山湖是个美丽的公园，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳呜叫，燕子在树间飞来飞去。远处，群山一片碧绿，黄绿相间的宝塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏，倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从游船上传来。春天的东山湖景色多么美丽呀!(1)补充成语。风(
)明媚(2)根据课文内容填空。作者站在__________观察的，按____________________的顺序：先写湖边的__________、__________，接着写枝头呜叫的__________，林间的__________，然后写远处的__________、__________，最后写__________和__________。(3)给这段话加个题目：
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）课文题目的特点是____(A.以人物语言为题；B.以课文的线索为题；C.以事件名称为题)。（2）作者是以____的语气来写这段小学的经历(A.自卑；B.平静；C.回忆)。
参考答案：
题目解析：
填空。(1) “孤”字按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字，在诗中的意思是（
）。(2) “劝”字按音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节 (
)，组词（ ）。(3) 《送元二使安西》这首诗题目的意思是_____。这首诗是_____代诗人_____写的。(4) 《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者_____，他是著名的_____诗人，他的诗还有_____。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。____________________十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦，准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，紧紧缠住我的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，以前我每天放学回家，母亲总要远远在门外迎接，而现在，我回来时，却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我，说我母亲为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑，但是，第二天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了我的母亲。她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。有时，她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。 “妈妈，妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。我想哭，但是，我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，这一年，我考上了一所重点大学。很多年过去了，蛙声一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多激励。 (1)给文章加个题目，写在横线上。 (2)给下面画横线的字注音。打瞌睡(
) (3)连线。枕戈待旦
恭敬而有诚意。含辛茹苦
经受艰辛困苦。虔诚
枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。 (4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来，多读几遍，再试着背一背。 (5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。春 燕仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。（1）照样子写词语。红润润 ______________
______________自由自在 ______________
______________（2）根据短文内容，填上恰当的词语。(
)的水面（3）这篇短文描写了(
)，给这里带来了(
)。作者首先描写了春燕的(
)；接着描写了(
)；最后描写了春燕(
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。曲阜和洛阳相距上千里，孔子______________，__________________，几个月后，终于走到了洛阳。（1）把下面两个词填入文中横线处。日夜兼程 风餐露宿（2）写出横线上所填词语的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）用“终于”造句。____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）这句话写的是(
)A．孔子为了求学遭受的旅途之苦。B．孔子求学的决心。C．曲阜离洛阳太远了，孔子求学真不易。
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（1）“吩咐”“很久很久”说明了(
)A．小男孩照相技术熟练，做事认真、有主见。B．高尔基积极配合小男孩工作。C．小男孩想照一张满意的照片，要求比较苛(kē)刻。（2）“停当”一词中“当”读________，它的另一个读音是________，可组词为：________。（3）“突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。”这句话在文中的作用是(
)。A．引起下文
B．点明题目
C．总结全文
参考答案：
题目解析：
自学成才的爱迪生爱迪生是美国著名的发明家。这位伟大的发明家，是一个连小学一年级也没有念完的农民的儿子。爱迪生7岁上学时，由于爱问各种奇怪的问题被老师看成笨学生，结果只上了三个月学，就离开学校。从此爱迪生走上了自学的道路。在妈妈的指导下，他自学了英语、算术、化学、地理、历史等多门课程，11岁时，他还读了牛顿等大科学家的著作。他喜欢化学，把自己积攒的全部零用钱用来买化学参考书和一些实验用的仪器和药品，自己动手做实验。16岁那年，他终于发明了发报机。以后，他又有了许多发明，得到了一笔不小的收入，但仍然节衣缩食，把省下的钱全部用来买书和购置实验设备。他勤奋学习，常常废寝忘食。有人问他，难道你不知道困和饿吗?他说：“人生太短促了，要学的东西和要干的事太多了，我不争分夺秒怎么行呢?”爱迪生一生有一千多项发明。他被人们誉为天才，他却说：“天才，就是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”1．根据意思写词语。 (1)顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
) (2)省吃省穿。形容节约。
) (3)一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
)2．从文中找出下列词语的近义词。积蓄(
)3．摘录爱迪生说的两句话，读一读，再背一背。
参考答案：
题目解析：
母亲的缝纫机为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（
）经济，（
）实惠，（
）朴素，（
）美观的新衣在母亲的手下诞生。（1）为下列加点的字选择正确的解释。晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段①母亲从早到晚，真辛苦。（
）②他来晚了，没有赶上火车。（
）休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要①妈为了我们，从不休息。（
）②别人休想侵占我国的领土。（
）（2）文中空白的地方应填入一组关联词语是（
）。①尽管……还.……不但……而且……②因为……所以……不仅……还……③既……又……既……又……
参考答案：
题目解析：
按原文填空，回答问题。你可知“妈港”，不是我真姓， __________________________________。但是______________________________，你________________________________。 (1)写近义词：但是——
依然—— (2)你还知道“七子”中的哪些地方?
参考答案：
题目解析：
根据课文内容填空。1．赵州桥是_________朝的石匠_________设计和参加建造的，已经有_________多年了。2．这种设计，在建桥史上是一个_________，_________减轻了流水对桥身的_________，使桥不容易被大水_________，_________减轻了桥身的重量，_________了石料。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成下列问题。____________________________小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎（līn
lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“______________________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn
rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù
jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn
xìng）。（1）给短文加上标题，填在文前横线上。（2）划去文中带点字的不正确的读音。（3）在文中找出下列词语的反义词。勤劳（
）（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（5）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（7）读了这篇短文，你明白什么道理？
参考答案：
题目解析：
填空。杜甫在《春望》中，直接写眼前景物的两句是___________________，___________________。触景生情的两句是___________________，___________________。千古传诵的名句是___________________，___________________。
参考答案：
题目解析：
课外阅读。自由与生命我捕捉了一只美洲小画眉，放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。我站在笼子前，聆听着我的小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前，把食物一口一口地喂给小画眉。第三天，我再去看我的小俘虏时，发现它悄无声息地躺在笼子底层，已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利，他解释说：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求，譬（pì）如美洲画眉对生命和自由的选择。（1）写出下列词语的近义词。坚信——（
恐惧——（
）（2）文中作者称小画眉为_____、_____和_____。（3）画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）读了这篇短文，你有什么感受？
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌(líng lín)空飞起，(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着，我们(快活 快乐)地喊叫着，在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（1）给加点字选择正确读音，对的画“√”。（2）用“\”画去括号里不恰当的字或词。（3）仿写词语。例：一紧一松
一______一______一______一______ 一______一______（4）这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。（5）这段文字中共有两处使用引号，它们的作用是(
)A．引用的话或原文。B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C．表示否定或讽刺。
参考答案：
题目解析：
阅读课文片断，并回答问题。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。（1）“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（
）的写法。（2）说说下面句子的含义。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。“靠斧头得到的一切”指__________________________________________________句子的含义：
参考答案：
题目解析：
课堂直播间。敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。①他已经两天两夜没有休息了，眼球上布满了血丝。②突然，几颗炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。③白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。（1）第①句话说明了_____。（2）第②句话说明了_____。（3）第③句话说明了_____。
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。____________________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜 疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪 自满)地回答。牛顿长大以后，始终(坚持 保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。（1）用“\”画去短文中括号里用得不恰当的词。（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。（3）短文中画线的句子说明(
)A．小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。B．小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。C．小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。
参考答案：
题目解析：
课外阅读。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！（1）短文共有(
)个自然段。第(
)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2）结合上下文理解词语的意思。游手好闲：__________________________________________________________________蹒跚：______________________________________________________________________（3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
参考答案：
题目解析：
课内阅读就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。（1）我会划去括号内不正确的字。（2）我会从文中找出近义词或反义词。近义词：慢慢（
反义词：慌张（
）（3）同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（4）文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。______________________________________________________________让我感动的原因是：______________________________________（5）学了这篇课文，你想对英子说些什么？
参考答案：
题目解析：
快乐阅读吧。豆 花 树 下豆花儿很茂盛，那绿莹莹的心形叶片，一簇簇，一蓬蓬，密密地在门前撑起了一把大绿伞。站在那绿伞下抬头望去，阳光和天空隐藏到豆叶外面，透过绿叶的缝隙，变成了细碎的斑点，很像万花筒里的景象，闪烁迷离，变幻莫测。那绿色的豆阴里，是一个很热闹的世界。花脊背的瓢虫在爬进爬出；蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落，忙个不停；蝴蝶一般要等太阳出来，晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间。有时能在豆叶下发现几条小青虫，肉滚滚的，满不在乎地在叶片上爬，饿了，张口就咬，把叶子咬出一个个小圆孔。等你去捉它，它就变成了豆叶的颜色，怎么也找不着了。冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来，眼珠滴溜溜地转着吓你一跳，那是松鼠；爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林，脚爪一攀着柔软的枝叶，就迫不及待地唱起来：“嘀里嘀里……”那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳。清晨，那些湿漉(lù)漉的花枝下，还活跃着一种通体透明的小蜥蜴，细小的脚爪，莹润的身子，像大滴晶亮的露珠，映出了满身的彩虹。见了人，它就逃得飞快。有一天，突然搬来了一窝蚂蚁，它们在豆树下安了家。一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。就连平日里躲在屋里，令人讨厌的草鞋虫，也会爬到豆树下，灰扑扑地在豆叶下探头探脑，人影一过就急急忙忙躲起来……最禁不起诱惑的是孩子们，上课时眼睛老往窗外瞟(piǎo)，眸(móu)子里映着浓浓的绿。坐在窗旁的孩子，趁我不注意，一会扯片豆叶，一会掐朵豆花，嗅着，看着，偷偷夹在课本里。这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。有时听见呢呢喃喃的说话声，压低嗓门儿的窃笑声，扒开豆叶一看，三两个孩子正藏在里边聊天呢，见了人就满脸的笑。（1）“(蚂蚁)一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。”这句话写出了蚂蚁________的特点。（2）找到三处描写小动物见到人就躲开的句子，用“_____”画出来。（3）豆花树下，不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”，还因为有了_______，显得更加热闹。他们可以在花树下______、______、________，快乐极了！
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。不行 不行 小珍来了会扑空的 那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来……“不，妈妈。(
)我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；(
)我并没有忘记，我不能失信啊！”（1）给第1自然段加上标点。（2）给第2自然段的括号里选择恰当的关联词语。(
)A．因为……所以……B．虽然……但是……C．如果……可是……（3）“把手抽回来”说明了(
)A．宋庆龄直接表明了自己的态度。B．宋庆龄不想教小珍叠花篮了。C．宋庆龄想回来取花篮。（4）第2自然段说明了(
)A．宋庆龄明知故犯，不想无意中失信。B．宋庆龄是个守信用的孩子。C．宋庆龄向小珍道歉。
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。王献之从小就跟父亲学写字。一天，他问父亲，写字有什么秘诀？王羲之指着家里的十八口大缸说：“你看，秘诀就在这里。你把这十八口缸里的水全部写完，就知道了。”王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。于是，他日夜勤奋地练习写字，最终也成了一位著名的书法家。（1）王羲之与王献之是(
)关系。（2）写字的秘诀是什么？________________________________________________________________________（3）王献之是怎样成为书法家的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）用加点的词语写句子。王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。
参考答案：
题目解析：
阅读语段答题。路标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民志愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友在那里干什么呢？原来，那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿作路标。①倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”队伍走远了，②小朋友们还是一动不动地站在那儿。1.根据短文内容填空。（1）故事发生的时间是_____，地点是_____，人物是_____和_____。（2）志愿军执行任务，遇到了_____的困难。朝鲜小朋友站在那儿作路标，是为了_____。之所以穿“白衣服”是因为_____。2.读画横线的句子，你从这两句话中分别体会到什么？句①：句②：3.短文主要讲了什么？4.你想对文中的小朋友说些什么？写下来。
参考答案：
题目解析：
根据课文内容填空。 1. 在《神笔马良》这篇课文中，__________这个人物是我最敬佩的，因为____________________。我最厌恶的人物是________________，因为__________________________________________。2.想一想，课文中马良画了几次画，表达了马良怎样的心愿?
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。英子犹豫了一会儿，(
)地站了起来，眼圈(
)。在全班同学的注视下，她终于(
)地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里(
)响起了掌声，那掌声(
参考答案：
题目解析：
课外阅读。永远的圣诞节记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空里还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物，爸爸说是圣诞老人给我的祝福。于是，我期盼圣诞节胜过了所有节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里，我还变成了淘气的小鹿鲁道夫，拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜，我向爸爸提出了疑问：“真的有圣诞老人吗？他今天晚上真的会来送礼物吗？”“会的！会的！”爸爸抚摸着我的头认真地说，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣诞老人就像往年一样地到来。”在那个圣诞夜，我制订了一个周密的计划，