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（12分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）Y点的含义是。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向移动，Y点将向移动。（2 [光合作用、光照强度、气孔、培养液、叶片、光合速率、二氧化碳、呼吸作用]
（12分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）Y点的含义是。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向移动，Y点将向移动。（2）Z处植物叶绿体中ADP的运动方向是，若此时突然停止光照，C02供应不变，则叶绿体中C3的含量将会。（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是。（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，测得有关数据如下表。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）
答案:（1）植物的光合速率等于呼吸速率 下左（2）从叶绿体基质移到类囊体薄膜 增加（3）光照强度 光照强度减弱（4）1.缺少空白对照，应增加一组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中2.降低 随着培养液中X浓度的增加，气孔关闭程度逐渐增大，二氧化碳吸收减少【解析】试题分析：（1）Y点代表光补偿点，在该点光合速率与呼吸速率相等，将温度调节到25℃，光合作用增强，呼吸作用减弱，X下移， 补偿点Y点左移；（2）Z处进行光合作用，在光反应过程中合成ATP，即ADP从叶绿体基质移到类囊体薄膜，突然停止光照，二氧化碳的固定速率不变，C3的还原减小，故C3的含量增加；（3）通过改变距离来改变光照强度，随着时间与距离的增加，光照强度减小，光合作用减小，气泡产生速率下降；（4）由表可知缺乏空白对照；随着培养液中X浓度的增加，气孔关闭程度逐渐增大，二氧化碳吸收减少，光合强度降低。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些学问题的能力。
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[（12分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）Y点的含义是。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向移动，Y点将向移动。（2 [光合作用、光照强度、气孔、培养液、叶片、光合速率、二氧化碳、呼吸作用]]相关内容：
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某校初一学生王晓菲是班科技活动小组的成员．为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：编号环境条件1室温（20℃），光照充足，适量浇水2室温（20℃），黑暗中，适量浇水3室温（20℃），光照充足，不浇水4室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是______号花盆的幼苗．（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究______对幼苗生长发育的影响．（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是______．（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：______．
答案:分析：本题通过光照、水分两个变量分别设计对照实验来考查此两个因素对光合作用的影响．解答：解：（1）植物的生长靠得是光合作用积累有机物，在室温、光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长的最好．（2）1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气．变量就是要探究的条件．（3）4号花盆中的最终死亡，原因最可能是缺少空气，根部不能正常的呼吸．（4）这个实验在设计上存在的问题是每个花盆中幼苗数量太少，具有实验的偶然性，易产生误差．故答案为：（1）1（2）水、空气（3）不能进行（4）样本（或大蒜幼苗）数量少．点评：此类题目综合应用能力较强，对培养学生的能力很有必要．
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（10分）为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。方法步骤：（1）取四个空易拉罐剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁；在每个易拉罐内植入三颗玉米 [生长素、幼苗、白炽灯、如图所示、品种、植入、空间、水平向右]
（10分）为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。方法步骤：（1）取四个空易拉罐剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。（2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。实验现象：两昼夜后，结果如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。（1）请根据实验现象得出结论：重力对生长素分布的影响 单侧光对生长素分布的影响。（2）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲 ，乙，丙，丁 。
答案:（10分，每空2分）（1）大于 （2）甲：直立生长 乙：向光弯曲生长（或向右生长）丙：向光弯曲生长（向下生长）丁：水平向右生长【解析】试题分析：（1）丙同时受重力和单侧光的影响，受重力影响下侧生长素浓度较高应向上生长，下方有单侧光，受单侧光影响应向下弯曲生长，图中结果显示丙向上生长说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。（2）如果没有重力甲和乙还是原来的状况，丙因为受到单侧光的影响应向下生长，丁不受单侧光影响也没重力影响应水平生长。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息分析能力。
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某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度B．当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同C．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长D．随着温度的 [光合作用、光照强度、呼吸速率、有机物、强度、速率相同、光合速率、自变量]
某兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是 A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度 B．当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同 C．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长 D．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
答案:C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：该实验只显示了两个自变量，即温度、光照强度，而没有体现CO2浓度对光合作用的强度的影响，所以A不正确。当光照强度大于7时，该植物在15°C和25℃的环境中积累的合成有机物的速率相同，但由于呼吸速率不等，所以光合速率也不等，合成的有机物的速率也不相同，故B不正确。该植物在5℃、光照强度较弱的环境中，CO2的吸收速率上升较快，所以C正确。该植物在5℃和15℃时呼吸速率相等，而且随着温度的升高，没有限制，当达到一定程度后该植物的呼吸速率反而会逐渐减弱，所以D不正确。考点：光合作用点评：本题难度中等，要求学生识记光合作用的相关知识，考查学生对影响植物光合作用因素的理解以及识图分析能力。
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(10分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随&&&&的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段。?（2）从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于&&&&，此时光合作用的暗反应用于阶段受到限制。（3）图乙中C点表示光照强度为B时，是植物生长的&&&&，出现CD段的原因是&&&&。??（4）根据图甲，在图乙绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用速率变化曲线。(2分)Array
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-湖南省醴陵二中高三第二次月考生物试题
分析与解答
习题“(10分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随____的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段。?（2）从图甲可见...”的分析与解答如下所示：
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(10分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随____的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段。?（2）...
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经过分析，习题“(10分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随____的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段。?（2）从图甲可见...”主要考察你对“光合作用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“(10分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随____的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段。?（2）从图甲可见...”相似的题目：
如果给绿色植物提供H218O和CO2，在条件适宜的情况下，其光合作用产物应该是&&&&(CH218O)和18O2(CH2O)和O2(CH218O)和O2(CH2O)和18O2
叶绿体类囊体膜上发生的物质变化并伴随吸能反应的正确的一组是①ATP→ADP+Pi&&②NADP++e-+H+→NADPH ③ADP+Pi→ATP&&④CO2+H2O→C6H12O6+H2O①④②③ ①②③ ①③④
如下图所示为正在生长的绿色植物的物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，根据图示分析回答下列问题（1）1过程在发生的能量变化是&&&&。（2）请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是&&&&。 产生能量最多的过程是&&&&（填代号）。 （3）请分析下列实验，并在横线处填写代号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是&&&&，稍候&&&&过程也随着停止。一段时间后，又迅速移到阳光下，上述2个过程先开始进行的是&&&&。而在此实验中，始终不会停止的过程是&&&&。（4）根据实验测定，黄豆种子在萌发时释放的CO2比消耗O2的量高出4倍，结合图解对这一现象的解释是：&&&&。&&&&
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