高考英语作文万能句子，组成句子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-12 00:54 标签： 英语作文万能句子
英语连词成句_百度知道
提问者采纳
It seemed that nobody knew anything about the matter.The invention of the computer is a huge achievement.They felt very excited at the end of the last voyage.The exchange of technologies is really necessary for the companies.As a travel writer, he spends half the time on the road.
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
英语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁欢迎来到21世纪教育网题库中心！
完成句子：按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答题卡标有题号的横线上。（本大题共6小题，每小题1.5分，共9分）【小题1】汤米气喘吁吁地赶到了，他乘错了车。Tommy &&&&&&&&&&&&&&&&&&_——he had taken the wrong bus.【小题2】电视机已经开了几个小时了。请把它关掉，好吗？The TV set &&&&&&&&&&&&&&. Would you please turn it off?【小题3】当那位歌手被问及婚姻问题时，她拒绝回应。When the singer was asked about her marriage, she &&&&&&&&&&to it.【小题4】时间所乘无几，恐怕我们得尽快作出决定了。There’s little time left. I’m afraid we have to &&&&&&&&&&&&&.【小题5】他的新作在上周的书展上并未得到任何关注。&&&&&&&&&&&&&&&his new book at the book show last week.【小题6】这项调查是要了解青少年目前承受着多少压力。The survey is make to find out &&&&&&&&&&&at present.
答案【小题1】arrived out of breath【小题2】has been on for several hours【小题3】refused to reply【小题4】make a decision as soon as possible【小题5】No attention was paid to 【小题6】how much pressure teenagers are suffering
解析【小题1】考察短语out of breath喘不过气来，结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。【小题2】考察现在完成时态，注意瞬间动词不能和表示一段时间的时间状语连用。【小题3】考察不定式做宾语。Refuse后面常接不定式做宾语，表示拒绝做某事。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故谓语动词用过去式。【小题4】考察短语make a decision做决定， as soon as possible尽快。【小题5】考察短语pay attention to注意，重视。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用被动语态。联系下文，可知本句需用被动语态，故填No attention was paid to 【小题6】考察宾语从句。注意宾语从句中一般用陈述语序。Pressure为不可数名词，前面疑问词用how much。结合语境可知宾语从句中描述的是现在正在进行的动作，故用现在进行时态。英语连词成句英语连词
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
英语连词成句
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口请在此框输入您想分析的英文句子，然后点击“开始分析”按键。
句子成分分析：& 提示：鼠标指向本框中标识可获解释
句子语法结构详解：
句子相关词汇解释：
句子语法错误检查：
句子相关学习点：
句解霸解释
版权所有：广州奥文信息科技有限公司 Copyright & 2011 All Rights Reserved.
粤ICP备: 号 && 增值电信业务经营许可证: 粤B2-如何做好英语中的“连词成句”_百度知道
如何做好英语中的“连词成句”
提问者采纳
要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are三个单词。②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have I a may new bike (?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。同样其他的句子，例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。万变不离其中。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。这样的题目应该是学生的拿手好戏。例如：“you a are student(?)”.很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are）,所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。相信这样的方法有时更适用于一些学习能力不太强的学生。3.如果是感叹号，则是感叹语句。①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词）！”。二、注意特殊句型&proinsight-br&还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。怎么去做呢？有这样一个题目：“to time to go it’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.”的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。很显然，这条题目的答案应该是：“It’s time to go to shool.”（该到上学的时候了。）还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。有这样一条题目，“breakfast ， have Mike（. ）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。所以我在平时的教学中经常让学生背诵课文。这样既可以很好的记住课文的内容又能够很好的掌握某些固定的短语等。这样才能百战不殆。&proinsight-br&三、注意句子是否完整&proinsight-br&往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯。在做题目时要不断地给同学们出“难题”，让他们出现错误，并能够在同学或者老师的帮助下发现错误，加深映像。还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识。这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼。&proinsight-br&四、注意字母的大小写&proinsight-br&字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时的教学中，应该注意这类题型的讲解。我在教学中不断帮助学生总结，学生就能很快地记住这些细节方面的问题，在考试中学生遇到这样的题型也就能得心应手，正确率也大大的有了提高。&proinsight-br&
采纳率100%
其他类似问题
为您推荐：
英语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 英语作文万能句子 的文章

 

随机推荐