以爱我班爱我校为主题写一篇800字左右的作文_百度作业帮
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以爱我班爱我校为主题写一篇800字左右的作文
以爱我班爱我校为主题写一篇800字左右的作文
我爱我班我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆.是她,陪我学习,伴我成长.她就像一个温暖的家.每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已.这时大家便急匆匆地跑进教室里.温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开.我爱她!天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明.温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了.我爱她.我们班是一个大家庭.同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈.在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较；你踩我一脚,我也像没事一样.我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨.这些全靠她.我爱她.虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了.我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们.因为我们心往一处想,劲往一处使.我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!我们班的同学都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班!等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从泰山国际学校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的小四.一班!我和同学们都会永远爱她.我爱我校校里,有慈祥的校长,有辛勤的老师,还有团结友爱的同学……在学校,有许多老师表扬过我,但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我,那就像刻在我脑子里似的,给我留下了刻骨铭心的回忆.那是我三年级的时候,由于贪玩,而把写作业的“大事”给忘了.第二天,老师要抽查作业,老天就偏偏不作美,老师“无情”的把我的作业本给收走了.那个本子上什么也没写,我心里忐忑不安,真想让时间凝固在那里,因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚.天网恢恢,疏而不漏.最终,我还是难逃老师的“法眼”.不知为什么,老师没有处罚我,直盯着我看.天哪!这比一支无情的鞭子抽打我还要难受!我简直无地自容!最后,老师无奈地说了一句：“你太令我失望了!”我哭了,哭的那么伤心,眼睛里充满了悔恨.从此,我都认真完成老师布置的每一项任务.我们的学校是个团结友爱的大家庭.在这里,我们都能感受到家庭般的温暖,同学们从不为一点小事而争吵,都相处的非常融洽,非常快乐.在我们有困难的时候老师就帮助我们；在我们失败的时候,老师就鼓励我们；当我们犯错误的时候,老师就谆谆教导我们.老师对我们的关怀,就像春风化雨一样,滋润着我们幼小的心灵!这个学校真好,我爱我校!我爱我师在记忆的长河中,有许多值得回忆的人和事.每当秋天来临,每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘,一个熟悉的身影便映入我的脑海里,那个人就是我四年级时的班主任杨**老师.虽然在小学的过程上,换过很多老师,但唯一使我今生难忘的就是这位老师.记忆中,那是一个秋天的下午,结束了一天的课程,我收拾书包准备回家,可是偏偏天公不作美,原本晴朗的天空来了个大变脸,突然飘来了几朵可恶的乌云,接着便下起了毛毛细雨.我拎着书包走到楼下,心想：“反正雨下得不大,走吧!”可是天公好像是听到了我心里的侥幸,泼向人间的天河之水更多了,毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨.“这可怎么办?如果这样回家的话,不生病才怪呢!怎么办啊?”我望着越下越大的雨,很着急.转眼间,二十五分钟过去了,雨仍然不停地下着,看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了,我急得像热锅上的蚂蚁,“爸妈都要七、八点钟才下班呢!我该怎么办?”“雨怎么还不停?我还有很多作业呢!”.我不停得抱怨着.时间一分一秒地过去了,都五点半了,可是雨没有丝毫停止的意思,仍拼命地下着.夜幕降临了,整个学校都静悄悄的,似乎一个人也没有了,我独自站在走廊上,又害怕又着急,“天都黑了,雨怎么还不停啊?”我抱怨到.“**丽,怎么还不走啊?”忽然从身后传来一个声音,我猛地一回头,原来是班主任杨老师啊.“下这么大的雨,我家人没来接,我又没有伞,所以.”我支支吾吾的.“原来是这样啊!来,我送你回家.”杨老师和蔼地说.“不用了,你家那么远,你还是先走吧,我再等一会儿,我爸妈会来接的.”我说到.“没事的,反正我没什么事,你这么晚不回家,你家长会着急的,再说,你站在这儿会着凉的,来吧!”老师仍很和蔼地说.“可是.” “别可是了,上吧!”我还没说完,杨老师就打断了我的话,并把自行车推了过来.我见推辞不掉了,就说：“好吧!”在路上,老师把伞全都打在我的身上,雨水无情地打在了杨老师身上,可她没有一句怨言.在崎岖的小路上,杨老师艰难地骑着自行车,看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体,我悄悄地把伞向她移了移,可是杨老师立即发觉了,说：“小丽啊,打好伞别着凉了.”我不敢再动了,可又不忍心看到杨老师为了我而生病,就说：“杨老师别送了,我家不远了,我自己走吧.”“那怎么行,万一遇到坏人怎么办?还是送到家吧.”杨老师说到.突然,我觉得鼻子一酸,顿时,一种苦涩的液体流进了嘴里.这时,我看见前面有一栋房子,顿时计上心头,对杨老师说：“老师,那儿就是我家,停吧.”老师好像听出了我声音里的虚假,便说：“小丽啊,撒谎可不是好孩子啊.”听了这句话,我再也不敢耍什么花招了,乖乖地让杨老师送回家.望着杨老师滴水的衣服,我默默地流泪.也不知过了多久,终于到我家了,杨老师把车停在走廊上,让我下来,然后对我:“小丽啊,赶快进屋吧,换上身干净的衣服.”此时此刻,我不知说什么好,知识默默地点头.老师把车子调了个头,骑着自行车匆匆忙忙地走了.看着老师远去的背影,我泪如雨下.第二天,杨老师没来学校,听别的老师说,杨老师昨天晚上发高烧,住院了.我急忙向别的老师询问医院的地址.放了学,我用自己的零用钱买了一些水果,并利用课余时间亲手制作的一张贺卡,来到了医院.走进了病房,杨老师看我来了,热情地叫我坐下,我望着杨老师苍白的脸颊,泪水止不住地往下流.杨老师见我哭了,急忙安慰道：“小丽,别哭,老师没事的,明天就可以出院了.”现在,我什么都听不进去了,我扔下手中的东西,一头扑进了杨老师的怀抱.
要以小见大，先要以600字写你如何爱你们学校的美女，最后用200字表示因为美女多而爱你们的学校。全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》
作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平......
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩
（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题：
以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆:
“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。
2003辽宁中考作文题作文要求
餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分）
思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。
①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。
②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整，卷面整洁；
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
1.以“喝彩”为题目写一篇文章；
2.思想内容积极向上；
3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；
4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题：
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题
请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题
为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些？没有了？”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。沙发老师的爱永不停止老师是我坚强有力的臂膀，永远扇动着，飞向最高的天空。就这样老师的爱就永远连在了我们身上，永不停止地奉献着自己的爱。开学了，我们刚刚结识了我们的班主任，此刻在每一个同学的心灵里又有了一份爱成长了起来，老师对我们的祝福我永远不会忘。早晨，我们早早地来到了学校，黑板上已经留好了老师精心挑选的早自习。老师来了，给同学们纷纷讲解题，让每一个同学都弄懂题，让每个同学在早上都有所收获。上午，一名课上表现不好的同学被老师叫了出去，找他谈话，用自己和蔼的语气告诉他上课要好好听讲，不要辜负家长的期望。老师就是这样在同学面前从不批评人，课下总是以最和蔼、最温柔的语气教育我们。一上午转瞬即逝，有一些同学还没作完习题，王老师中午中吃饭在班级给同学批题、讲题，直到每一个同学都会做了，都做完了，才肯回家吃饭。“呤呤”上课铃打响了，王老师满面春风地走进教室，面带笑容地给大家讲课。王老师的每一节课都是精心设计的，尽力让每一个同学都会弄懂当天学过的知识。在老师的课上没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励，一次次表扬。晚上放学了，王老师总是看着我们站好排一直送到大厅，还总是叮嘱上一句：“早点回家，注意安全，别让家长担心。”说罢，又回到办公室，为我们批改业。是我们的老师向我们的大脑里灌输了爱的知识，用自己的双手去爱护每一个学生。从早到晚，老师一直用自己的有对待我们，或许在我们躺在床上大睡时，老师的爱还会飞到我们身边。老师的爱永不停止。板凳想念陶老师的“麻烦”教我五年级时的陶老师，是我最敬佩的一位好老师。他慈眉善目，和蔼可亲，从来不打骂我们。即使我们做错了什么，他不但不责备，反而很耐心地教导我们，帮助我们。因为他是一位不怕“麻烦”的老师。 转眼国庆8天长假过去了，有些同学假期里光顾着走亲访友，抱着电视做伙伴了。因而作业不认真，乱作一气，字迹潦草，陶老师就把他们的作业本一个一个地拎出来，“麻烦”他们重做。这些同学望着要重做的作业本，吐了吐舌头，叹气道：“哎！真是麻烦。”当他们再一次交上作业本时，字迹端正了，答案正确了。陶老师笑着说：“麻烦各位了。” 有一天，轮到我和郭卫值日，我们害怕 陶老师来找“麻烦”，把地扫得干干净净。谁知 陶老师一检查，说：“桌凳不整齐，麻烦各位重排。”哎，真是位会找麻烦的老师。 陶老师爱找麻烦，我们班人尽皆知，这不，那天做语文作业，“麻烦”又来找我了。那天，我们做了“把陈述句改成反问句”这项练习，我自认为做得每一题都是正确的，因为这对我来说是小菜一碟，以至于陶老师把我叫到跟前时还满腹狐疑，陶老师拍拍我的头说：“你看，麻烦来了。为什么改成反问句后的句子，一个标点符号都没有呢？这里的问号可是反问句的标志呀！”“老师，不就是个标点符号嘛！我加上就是了。”陶老师见我承认错误的态度不够诚恳，又接着说：“这就像红领巾是少先队员的标志一样。虽然一个标点不算什么，但你想一想，如果我们国家神舟七号计算的时候，少了一个数据，会怎样？小时候养成这样的习惯，长大了可就难改了呀！”在陶老师的一番语重心长的教育下，我郑重地点了点头。你看，一个标点符号都要找麻烦，你说麻烦不麻烦。渐渐地，在陶老师的麻烦中，我们长大了，班里的学习风气好了，课堂纪律好了，关心集体的同学多了，我们的学习成绩提高了，当然，我们的麻烦也越来越少了。 如今，我已经离开陶老师上六年级了，可我却常常情不自禁地思念起 陶老师的“麻烦”来，爱找麻烦的 陶老师，我真想念您！#4楼我的老师张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得格外精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得和蔼可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓动听。 张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特殊的感觉。张老师上作文课很怪。那天又是作文课，张老师高兴地说：“走，咱们到校园里找春天去！” 我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。 我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗？”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀？张老师似乎看透了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀！里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀？我惊喜地喊起来：“找到春天啦！”大家按照老师的指点，果然，在光秃秃的枝条上，发现了无数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢？“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。 就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的河水中……我们找到了春天。 观察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章 “诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢！我懂得了要写好作文，平时就要仔细观察周围的事物。 老师啊老师！你的生命的价值，像一颗耀眼的新星，在教育的这块土地上，划出一道强烈的闪光。#5楼假如我是老师假如我是老师
唉，还有几天就要考试了，这快考试的日子有多难熬呀！我揉了揉酸沉的眼皮，看看时钟——已经八点半了，可是桌子上的作业还是像小山一样高，我知道老师给我们布置这么多作业是为我们好，可是我们多会儿才能摆脱这些多的作业呢？望着那座小山般的作业，我不禁沉思了起来．．．．．．
假如我是老师，我一定会热情的对待每一个学生，不会每天冷冰冰的，虽然我知道严师出高徒，可是我宁愿要当一个和蔼的老师。
假如我是老师，我一定会减少同学们的作业，只留下一点儿重要的作业，让同学们有时间在楼下玩耍，不用整天泡在那些复习题和作业里。
假如我是老师，我会生动有趣地讲解每一节课，让同学们以自己喜欢的方式去学习，喜欢的方式去阅读。那样，他们就不会觉得上课枯燥无味，而去干使他们分心的事了。
假如我是老师，我一定会对同学们一视同仁，无论是尖子生还是差生，如果是班长犯了错误，我也是一样的严厉。
假如我是老师．．．．．．
假如我是老师．．．．．．
当，当，当，我家的表响了几声，硬把我从想象中拉了回来。我一看表：啊，九点了，可是我的作业还是像小山一样高呢！#6楼给著名儿童教育家李吉林老师的一封信尊敬的李老师：
您好！提笔给您写信，我好激动！当老师让我们给身边的党员写一封时，我立刻就想到了您。在我眼里您不仅是一位和蔼可亲的奶奶，更是一位让我敬佩的人。
我敬佩您的大胆创新，你所创造的情境教育名扬中外，使学生受益。您为二附校徽题的字深深烙印在每一个二附人的心中:美美地想，乐乐地做。您参加新中国建国60周年大阅兵时拍的照片，至今仍深深地印刻在我的脑海里。照片上的您笑多么灿烂，我想大概是自己的工作得到了党和人民的肯定，所以格外开心吧。可每次载誉归来，您又迅速以更大的热情投入到新一轮的工作中。您经常说，您是个苦孩子，是国家培养了您，是党培养了您，所以为了感恩，您唯有更加发愤地工作。一本本文集的出版，是您智慧的结晶，更是您对党的恩情的回报。
我敬佩您对工作的全身心投入。虽然已年逾古稀，可您似乎比学校所有老师都忙。无论春夏秋冬，无论双休日，还是寒暑假，只要不出差，你总是每天准时到校。记得那次正月里，妈妈到校值班，您竟然还在学校加班。您把校园当做了第二个家。那次，作为你徒弟的妈妈忍不住地劝您要注意身体，可您却不以为然地说：“我也想休息，可手头上的事忙都忙不过来。这不，教育部的课程新纲要还等着我写解读呢。”从您身上，我读出了活到老，学到老，永不服输的精神。在您的感召下，学校的老师也分外勤勉。学校取得一项项荣誉就是最好的见证。
我敬佩您的淡薄名利。您拒绝很多地方的邀请，静静地在珠媚古园里潜心研究。您热爱孩子，您研究孩子。面对孩子们的进步，您总是笑容满面。您以自己的努力，让我们对于学习有了更加浓厚的兴趣，丰富多彩的校园生活，让我们乐此不疲，生动有趣的课堂让我们兴趣盎然。读书节里，你总喜欢跟同学们一起讨论问题，每次有同学对于你提出问题时，你总是笑得很欢，仔仔细细地，慢慢地让他理解清楚，只有听到那一声“哦”，才满怀笑意的离开。您不仅爱二附的学生，更爱每一个在上学年龄的孩子，记得那次，“5.12”全校捐款，大家都纷纷慷慨解囊，您捐得最多，不是要炫耀什么，只是想让灾区的孩子能多一本书，一支笔，能为灾区重建多添一块砖。您还把爱的阳光照耀到学校工友身上。记得前年，当您获悉一位工友身患重病后，你立刻掏出5000块去探望他，虽然最终还是无力回天，但我相信，您的好，工友在天上有灵也一定会铭记的！
李老师，您就是一面鲜艳的旗帜，引领着更多的人在教育的征途上前行。您是当之无愧的中国当代教育家，我会永远以您为榜样，勤勉奋进，用智慧和汗水谱写壮丽的人生篇章。您自称是个播种者，相信您播下的情境教育的种子，一定会结出丰收的果实。
祝您永远年轻！
日#7楼可亲的王老师王老师是一位对我们严格要求、和蔼可亲的好教师。一张椭圆形的大脸，脸上嵌着两只晶亮的黑葡萄般的大眼睛。“浓眉大眼”用在他的脸上最合适不过了。大大的眼睛上架着一副眼镜，看上去真像是天天都博览群书的学者。他的“刘海”黑呼呼的，像染过一般。他的那张大嘴说起话来可流利了，哦！我想起一个词了——口若悬河。平日，使我们规矩的是他那严厉的嘴，是他那动人的嘴，是他那可亲的嘴。
记得有一次，王老师叫我们写一篇周记，以《窍读记》后感为题。我们都没有写好，只有一位同学得了９０分，他没有恼怒，而是安慰我们：你们的作文写的还不够多，只要多写就会好的。可见王老师是多么善解人意呀，他还微笑地鼓励我们：“嗯，还是不错，比上一次有进步。”就是因为王老师的鼓励我们有了作文的信心。
敬爱的王老师，为了表达我对您的感谢，请允许我大声地说一句：王老师，谢谢您，您辛苦了。 #8楼魔鬼老师“，救命啊！”“我不想死！”“我还年轻哪！我还要活下去！”中午放学时，曲靖市第二小学四（九）班（也就是我们班）里传来一阵可怕的鬼哭狼嚎，想把人们的耳朵震聋！至于为什么，还得从我们班的魔鬼老师说起。
这学期，班里转来了一个有暴力倾向的语文老师，要是音乐，品德这些科的老师也就算了，就当我们“大人不记小人过”吧！可居然是语文科的老师！我们好想念以前那个和蔼可亲温柔抚媚动人聪明智慧的李老师啊！好恨现在这个丑陋愚蠢暴力没同情心又爱假惺惺又是个两面派的王老师啊！说王老师暴力还是有原因的，下面就请大家来看看吧。可看了以后一定要给我评论噢，而且必须是诅咒王老师（我都不想叫他老师了！以后改叫魔鬼吧！）的评论！
暴力一：作业多死人！
以前，我们的作业在年级里可是最少的！可现在就不一样了，是最多的！李老师布置的作业是：用碧蓝、悠扬、浓浓的这几个词语写一段话。（注意了，是一段话，而不是一篇作文！）而王魔鬼布置的则是：以“春天”为题，写一篇作文，然后语文练习册做3、4课，预习百花园一，准备关于桂林山水的资料！（我的天哪！这学期的练习册可以前一样一课只有一页半，而是有三页！更何况王魔鬼要求这学期作文的字数至少达到六百字！还有啊，我们的预习方法这学期也改，还得把课后题做在本子上！查资料更麻烦，必须得上网查，而且页数不能少于三页！）所以，开学以来，我每天晚上做作业都得熬夜，连熬出黑眼圈来也不敢吱声，谁叫老师和家长是一伙的呢？
暴力二：惩罚！
既然说到了作业多，那么就会做不完作业，那么，没完成作业魔鬼会怎么办呢？当然是罚啦！我告诉你哦，魔鬼不会像普通的老师那样惩罚，他惩罚的方法太变态了！由于他太恶毒了，所以他的体罚程度大家都可想而知，因此从没人受过他的体罚，但听同学们说，他的体罚方法是女生：长头发的把头发全剃了！短头发的一天不准吃饭！男生：在地上跪两个小时加跑一千米！怎么样，狠吧？
暴力三：脾气太差！
“这个魔鬼的脾气也太不好了吧！”这是今天上完课大家说的最多的一句话。的确，上课的时候，因为有一位同学讲话被魔鬼发现了，老师就不给我们了，气得摔门而去！这像什么老师？居然擅自不给学生上课！下课以后，我们班几位痛恨他的男生悄悄地去教导处向学校的领导“通报”了，回来后说教导主任非常生气，很想把魔鬼给辞了，这件事让我们班整整高兴了一个星期呢！
我们班的老师真的很魔鬼，谁能救救我们啊！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章