请以《我最喜欢的＿＿＿》为题,写一篇作文记叙文或议论文,六百字以上不要抄袭前人的_百度作业帮
请以《我最喜欢的＿＿＿》为题,写一篇作文记叙文或议论文,六百字以上不要抄袭前人的
请以《我最喜欢的＿＿＿》为题,写一篇作文记叙文或议论文,六百字以上不要抄袭前人的
　　我最喜欢的花　　我对孤高的牡丹花并不感兴趣,或许是因为他们太尊贵了吧!但我却喜欢它----角落中的旱莲.　　去年腊月的一天,爷爷回家时带回了四粒种子.娇娇的,小小的,好像轻轻一碰就会骨断筋折似的.爷爷说,这是旱莲的种子,现在种上它,到春节的时候,正好能开花.　　我用双手轻轻的托着那四粒种子,生怕有一点差错.我来到院中一片松软的土地上,开始挖洞.当我准备把四粒种子送入他们的新家时,忽然发现少了一粒.　　无论我怎样实行地毯式搜索,还是白费功夫.“算了,”我想,“三粒就三粒吧!”　　慢慢地,年关就要到了,家中置办了些年货,包括几盆花草.　　看着他们,我想起了我的旱莲.我马上跑到院中那片松软的地方,却发现那三粒种子安然无恙地卧在土里,刚种上时什么样现在还什么样.“真是的,”我的气不打一处来“别的花都开了,你们仨倒好,安享天伦之乐!”我边说边把那三粒种子丢进了垃圾箱.　　在转身回屋是,我忽然发现,在离三颗种子的“家”不远的墙角下,有一棵植物正在迎着微弱的阳光茂盛的生长着.是他?　　我认识旱莲的叶子（不认识种子）,青青的,小小的,长得像谁中的荷花一般.　　那就没错,就是它,就是那里丢失的种子：它的根须露在地面上三分之一,但还很健壮,红红的茎上流露出生命的力量,小小的叶子“胆怯”的迎着阳光、雨水、狂风的袭击.终于,他战胜了生命,在 死神手里夺回了力量……　　为什么他活下来了,在坚硬的泥土里扎下了根；而那些在松软的泥土中生活的“娇子”们,为什么没有发芽呢?　　……　　大年初一的早上,我再来看那棵“生命之神”时,它已开花,那娇小的花朵羞涩的躲在那青青的绿叶下,伴着那还在熟睡中的早露,伴着那轻轻的早风,更显出它的美丽、可爱、婀娜多姿……　　婚 虽说那棵旱莲的花那么小,也不是太珍贵,可在我的心目中,它,可值千金,因为,在他的身上,我看到了生命的力量.　　我爱你——角落里的旱莲.
我最喜欢的一个人每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。　　我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。　　在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。...
【不要抄袭前人的？那我想没人帮你了】我最喜欢的名言我喜欢读书。朝阳读书活动让我受益匪浅。在我的阅读笔记里，有我最喜欢的一句名言：志不坚者智不达，言不信者行不果。意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的知识，说话不讲信用的人不会有结果。这含义深刻的名言已成了我的座右铭。前年，学校开展兴趣小组活动，同学们都积极报名参加。我的同桌英语说得好，她用英语说话时，我在她面前就象一个大...
我最喜欢的数学老师老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是...请从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但叉非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学-语文试题及答案
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1、试题题目：请从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
请从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。　　吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但叉非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。　　第一部：深谋远虑。　　蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。　　第二部：从不放弃。　　如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一蒂新的路线，奔向想去的地方。　　第三部：全力以赴。　　蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。　　第四部：积极进取。　　整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。　　这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。　　要求：　　①请根据材料任选角度，自拟题目，写篇文章；　　②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；　　③字迹工整，书写规范，字数600～800字；　　④文中请不要出现真实的姓名、校名；　　⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。（2）　　如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？　　如果我们的内心就是一个花园．人生的哪一季不是最美的花季呢？　　如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？　　所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花　　请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章。　　要求：　　①除诗歌外，文体不限；　　②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；　　③字迹工整，书写规范，字数600～800字；　　④文申请不要出现真实的姓名、校名；　　⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
&&试题来源：辽宁省中考真题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：材料作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇..”的主要目的是检查您对于考点“初中材料作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中材料作文”。
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请以“我爱（ ）”为题写一篇文章,要展开丰富的想象,把你喜爱的原因写清楚!450字左右!写生动形象点,多一些语言、心理活动、神态动作、说明文描写最好,
请以“我爱（ ）”为题写一篇文章,要展开丰富的想象,把你喜爱的原因写清楚!450字左右!写生动形象点,多一些语言、心理活动、神态动作、说明文描写最好,
我爱作文望着空白的作文本,脑袋里似乎有千头万绪,但最终也没有理清自己想得究竟是什么,忽而也如这作文本似的空白了.　　回想以前,写作文对我来说是那么的轻松,一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒,一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌,一篇文章,写起来没个完,总觉得有说不完的话.　　这最终也是得益与阅读.那时,回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游,什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及,每次阅读都会令我思绪飞扬,获益匪浅,每每到了废寝忘食的地步.　　我爱读书,我爱写作.读书令我视野开阔、思想升华,了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦,无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈,都可以通过写作来倾诉,而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友,决不会把你的秘密告诉任何人,永远不可能出卖你.　　而随着时间的流逝,我也已成长了许多,同时迈进了中学的大门.在这片天地里,我感受到了同以前不一样的世界.面对学习,我第一次有了压力,并且它越来越沉重,压得我无法透气.我的每一天都在紧张中度过,紧张的学习、紧张的生活,我失去了应有的轻松与自然,每天都按照一个规律生活,为了学习成绩在打拼.我的读书时间被无情的掠夺,只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书.而面对那同样的我所热爱的书,面对书桌上那同样的一杯香茗,我的心已不再像从前那样充满激情,它已经被太多的事所充满,放松不下来了.　　我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去,而我却无能为力,更无法挽留它.虽然苦读让我收获了优异的成绩,但当我把成绩单同书放在一起时,我并不感到快乐,我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报.　　随着时间的推移,我的压力也日益增加.我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发.但面对眼前的一张张试题,一摞摞参考书,我无奈的放弃了写作,我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业,这令我身心疲惫.　　后来,在爸爸的开导下,我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣,面对同样的环境,你既不能改变它,为什么不尝试着改变自己呢?于是我喜欢上了数学,喜欢上了ABC,我忘却了不能读书、写作的痛苦.　　但是,就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻,我愕然了——我竟不会写作了!我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子,怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵,那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章!　　就在今天,我望着空白的作文本的那一刻,我意识到我依然心系读书、心系写作.我下决心再也不会抛弃它们,哪怕再紧张的学习,我也会开辟出自己的一片小天地,像以前一样在书海里遨游,用心体味那杯香茗的温馨与幸福.写一篇英语作文,介绍你们的小组活动是如何开展的,并谈谈你喜欢或不喜欢这种学习方式的理由_百度作业帮
写一篇英语作文,介绍你们的小组活动是如何开展的,并谈谈你喜欢或不喜欢这种学习方式的理由
写一篇英语作文,介绍你们的小组活动是如何开展的,并谈谈你喜欢或不喜欢这种学习方式的理由
In our school,Learning style is group activity!We are more interesting to learn!I am very satisfied with this team, took to communicate with each other, the original do their own thing, but it soon will be able to discuss the issues together. Optional groupso that we can study more pleasant, more good cooperation, so that everyone canalso progress.这个小组我非常满意,就拿互相交流来说,原来都自己干自己的事,而现在很快就能在一起讨论问题.自选小组可以让大家学习更加愉快,合作得更加好,使所有人都能够同时进步.The design fully express our wishes, not only create far-reaching set of standard,enrich the connotation of the slogan, the Convention strictly specific, is more important in these activities foster our editing, writing and painting ability.这个设计充分表达了我们的意愿,不仅有编创了意义深远的组标,内涵丰富的口号,严格具体的公约,更重要的是在这些活动中培养了我们编、写、画的能力.以《我喜欢这样的语文课》为题写一篇四百字作文_百度作业帮
以《我喜欢这样的语文课》为题写一篇四百字作文
以《我喜欢这样的语文课》为题写一篇四百字作文
语文课有许多种,但每一位老师讲课的方法各不相同.有的老师注重课文的内容,有的老师注重课文的解说,还有的老师注重课文的结构思路.老师们的讲课方法不同,学生们喜欢的方式也就不同,学习的知识也不一样.我也有自己所喜欢的讲课方法.在我上七年级的时候,我的语文老师是任老师.他的教学方法是我目前最喜欢的.我比较喜欢严肃而又有点幽默感的老师,任老师就是这样一位老师.任老师在为我们上第一节课的时候,就先让我们熟悉一下作者,看一看课文下的作者简介,再让我们感情充沛地朗读课文,体会出课文中作者要表达的思想感情,然后再让我们边读边画出文中词语,不会读的词语让我们自己查字典,再查不出来的就提出来求助于同学或老师.按照老师的要求,我们每一节语文课都要准备好词典,预习的时候就动手查词典,这样可以锻炼我们的动手能力,让我们养成勤查词典的好习惯.任老师可以算是我所见过的最好的老师了,他时而严肃,时而风趣,幽默,对我们却很严厉.他在朗读课文时,有着极丰富的感情,仿佛我们就是诗文情境里的人.比如,他给我们补充课外阅读《满江红》和《小重山》,在读岳飞的两首词的时候,时而犹如波涛滚滚,时而又如平静的湖面,让人沉醉其中,陶醉不已.在上语文课时,我们如果遇到不会的字词时,任老师会特别强调地把它一笔一划地写在黑板上,而且写得很大,可以让我们看得清楚,近视的同学也不用担心,还能引起同学们的特别注意.在写难写的字时,任老师会故意写错,让我们找,等改好后,再写出它的形近字,一点一点给我们讲出来它们在外形和用法上的区别,防止同学们再走入它的误区.而且讲完后,任老师会让同学们走到黑板前,写几个难写的词语.如果不会的,就想一想老师所讲的,便很容易走出误区,让大家加深一下印象.任老师在讲课文的时候,禁止同学们使用资料,因为课文中的很多内容包括课后练习,《教材全解》上都有解说和答案.如果按照资料上的读,学完就会忘记,一点印象都没有,而且不能培养自己的阅读能力和思考能力.如果是自己体会到的,那印象会很深刻,而且要自己先写在课本上,在交流的时候我们就可以有备而发言了.比如,老师要让我们找出在文中给你印象最深刻的片段或句子,有什么体会.再比如,文中有精彩的词语、句子、段落等,我们要学会赏析,理解他们的妙处,还要细心地读一读背一背.可是如果同学们看了资料,而认为资料上有了现成的就不必写了的话,那就错了.因为我们自己思考能锻炼我们的能力.在考试的时候,有阅读短文,你可以更好地凭自己的理解做出来,这样你不就可以多得分了吗?所以任老师不让我们看资料其实有莫大的好处.课堂上,有时老师提出的问题没有人回答,任老师会鼓励同学们举手回答问题.就在昨天,老师提出了一个问题,班上没有一位同学举手回答,老师说,成功从举手开始.说过时,就有一个同学举手了,我抬头一看,是一位男同学举手了,老师说,女生怎么回事?借此刺激女同学,又有一位男同学举手了,结果女同学也举起了手,气氛越来越活跃了.同学们也不怕举手了,都争先恐后地回答问题.一节好的语文课,自然要有一位好的老师,任老师就是这样的一位.在上课时,任老师会带动起同学们的积极性,让人情不自禁地喜欢语文课.总之任老师上课时有着独特的魅力,仿佛天生就是为了教学生的语文老师,任老师上的课是我最喜欢的,也是让我终身难忘的.
能换一篇吗，太长了
你自己写的时候可以跳行。要不写得差不多，就跳到尾部。
就帮我再找一篇呗
我喜欢上语文课，因为语文课丰富、有趣，而且还可以使我们在各方而得到锻炼。特别是那节有表演内容的语文课更是使我至今难忘。
那还是刚人中学不久的一天，第二节课上课铃声刚响过，语文老师便满面春风地走进教室，我猜想，一定是有什么好事。果然不出我所料，老师开日就笑着说：“今天，我们来上一节不同寻常的语文课，来一场‘背诵与表演’的比赛，要求人家按顺序背我们学过的、要求背诵的课文。如果谁背错了，或是没背出来，就要到我这里拿一张纸条，按上面的要求为人家表演节目。目的呢，一来希望同学们能认真回顾一下以前学过的课程，二来是丰富同学们的生活，使人家得到锻炼。”话音刚落，同学们便拍手叫好。比赛开始了，同学们一个接一个背得特别认真，惟恐有一点错误。不好，前面的同学忘词了，想了半天也白费，只好认命了，拿了一张纸条，为人家表演节目。表演过后，比赛又继续进行。哎呀，不好!马上就要轮到我了。我好着急，一个、两个……前面的儿个同学都顺利地通过了。到我了，我刚站起来，便冒了一身冷汗，接着背诵时嘴唇也直打哆嗦，再一着急，忘词了，真倒霉!我心里埋怨着，可同学们却都欢迎我这个文娱委员为大家表演节目。我取了一张纸条，要求是让我表演一位人醉后的醉鬼的形象。这怎么行呢?我一个“女流之辈”怎么能献这样的丑呢?我焦急地等待着，等待着同学的宽恕，但事不由人，没办法，只好献丑了。我踉踉跄跄地走了几步，同学们就已笑声不止了。我有些不好意思，但老师向我投来鼓励的目光，我又鼓起勇气来接着演。我投入极了，仿佛自己真的是一位醉鬼。表演在一阵掌声中结束了。人家都说我演得不错，老师也表扬了我，比赛又继续进行……（初中作文）
　　我喜欢这样的语文课，因为它不但使我们巩固了知识，而且也陶冶了情操，使我们在诸方而都得到了锻炼，要是这样的语文课能多上几节该多好啊!