造句 四字词语1,开山鼻祖 2,别无所求 3,悠哉游哉 造句!要那种很有深度很有内涵的.不要瞎写什么小明不小明,小丽不小丽的.大家应该懂得什么叫做有深度吧!不要随便回答哦,不然你会被骂得很_百度作业帮
造句 四字词语1,开山鼻祖 2,别无所求 3,悠哉游哉 造句!要那种很有深度很有内涵的.不要瞎写什么小明不小明,小丽不小丽的.大家应该懂得什么叫做有深度吧!不要随便回答哦,不然你会被骂得很
造句 四字词语1,开山鼻祖 2,别无所求 3,悠哉游哉 造句!要那种很有深度很有内涵的.不要瞎写什么小明不小明,小丽不小丽的.大家应该懂得什么叫做有深度吧!不要随便回答哦,不然你会被骂得很惨很惨!不过还是感谢你的回答。加油，继续写，好好写哟！最后限时最多20分钟，有缘的人，你快点答说不定可以拿到分。否则，现在只需要 开山鼻祖 的了，希望大家尽快把握住这个白拿分的机会啊！
不是每个人都能像田园诗派开山鼻祖陶渊明那样别无所求、悠哉游哉地生活的.
2.看着你离去的背影，淹没在夜色中，要的只是这些，别无所求…用别祖词有不要意思的是什么?_百度作业帮
用别祖词有不要意思的是什么?
用别祖词有不要意思的是什么?
别说，别急
别拿，别用，别听，别看
无功不受碌。豌字有几个意思,分别是什么,可以组什么词_百度知道
豌字有几个意思,分别是什么,可以组什么词
〔～豆〕a．或二草本植物结荚嫩荚种食；b．种植物种
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出门在外也不愁A祖父：祖，祖父；父，父亲。宣言：宣，发出；言，话语。B多谢：多，多多地；谢，告诫，劝告。C具体：具，具备；体，形体
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科目：高中语文
来源：学年贵州省瓮安二中高一下学期第一次月考语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题（共9分，每小题３分）王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”访之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽内史，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。（《晋书·王羲之（节选）》）[来源:学【小题1】下列句中加线词语解释不正确的一项是（&&&）（3分）A．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目：看，看待B．王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持信：消息，音信C．烹以待之，羲之叹惜弥日弥：满，整D．意甚悦，固求市之市：买【小题2】下列各组句中加线词的意义和用法相同的一组是（&&&）（3分）A．尤善隶书，为古今之冠羲之自为序以申其志B．初渡浙江，便有终焉之志若不阙秦，将焉取之?C．羲之欣然写毕，笼鹅而归劳苦而功高如此D．姥闻羲之将至，烹以待之必得约契以报太子也【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（&&&）（3分）A．王羲之特别擅长隶书，是古今以来的第一人。“飘若浮云，矫若惊龙”，是人们对其书法笔势的赞誉。B．太尉郗鉴想在王家子弟中选女婿，王羲之以“东床坦腹”的自然坦然，使自己成为了郗家的乘龙快婿。C．王羲之对自己的书法造诣相当自信，认为自己丝毫不逊色于钟繇、张芝。D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与他不和，只去吊唁了一次，王述对此深为怨恨。【小题4】把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（4分）（2）道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”（4分）
科目：高中语文
来源：学年上海市浦东新区高三第三次模拟语文卷（有解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文章，完成第小题。（17分）①乐恢字伯奇，京兆长陵人也。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，笃志为名儒。后仕本郡吏。归，恢复为功曹，选举不阿，请托无所容。诸公多其行，连辟之，遂皆不行。②后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与交通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠耿，除子己为郎中。（选自《后汉书 乐恢传》）【小题1】写出下列加线词在句中的意思（4分）（1）诸弟子皆以通关被系（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）诸公多其行（&&）（3）其极不测（&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）除子己为郎中（&&）【小题2】下列句中加线词不存在古今异义现象的一项是（&）（2分）A事博士焦永&& B恢谢不与交通&&&C帝始亲事&&&D然视其左右，来而记之者已少【小题3】下列各组中加线词的用法和意义相同的一项是（&）（2分）A．诸公多其行尔其无忘乃父之志B．乃称疾乞骸骨今其智乃反不能及C．宪兄弟放纵，而忿其不附己永州之野产异蛇，黑质而白章D．窦宪因是风厉州郡迫胁因宾客至蔺相如门谢罪【小题4】用现代汉语解释下列句子。（5分）（1）选举不阿，请托无所容。（2）弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。【小题5】根据文意，第②段画波浪线句子分为两部分，请用“∕”断开。（2分）时 窦 太 后 临 朝 和 帝 未 亲 万 机 恢 以 意 不 得 行 乃 称 疾 乞 骸 骨【小题6】本文表现了乐恢&&&&&&&&和&&&&&&&&的品质。（2分）
科目：高中语文
来源：学年上海市浦东新区高三第三次模拟语文卷（有解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文章，完成第小题。（17分）
①乐恢字伯奇，京兆长陵人也。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，笃志为名儒。后仕本郡吏。归，恢复为功曹，选举不阿，请托无所容。诸公多其行，连辟之，遂皆不行。
②后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与交通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝和帝未亲万机恢以意不得行乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠耿，除子己为郎中。
（选自《后汉书 乐恢传》）
1.写出下列加线词在句中的意思（4分）
（1）诸弟子皆以通关被系（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）诸公多其行（&&）
（3）其极不测（&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）除子己为郎中（&&）
2.下列句中加线词不存在古今异义现象的一项是（&）（2分）
A事博士焦永&& B恢谢不与交通&&&C帝始亲事&&&D然视其左右，来而记之者已少
3.下列各组中加线词的用法和意义相同的一项是（&）（2分）
A．诸公多其行尔其无忘乃父之志
B．乃称疾乞骸骨今其智乃反不能及
C．宪兄弟放纵，而忿其不附己永州之野产异蛇，黑质而白章
D．窦宪因是风厉州郡迫胁因宾客至蔺相如门谢罪
4.用现代汉语解释下列句子。（5分）
（1）选举不阿，请托无所容。
（2）弟子衰绖挽者数百人，庶众痛伤之。
5.根据文意，第②段画波浪线句子分为两部分，请用“∕”断开。（2分）
时 窦 太 后 临 朝 和 帝 未 亲 万 机 恢 以 意 不 得 行 乃 称 疾 乞 骸 骨
6.本文表现了乐恢&&&&&&&&和&&&&&&&&的品质。（2分）
科目：高中语文
来源：2014届贵州省高一下学期第一次月考语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题（共9分，每小题３分）
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”访之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽内史，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。（《晋书·王羲之（节选）》）[来源:学
1.下列句中加线词语解释不正确的一项是（&&&）（3分）
A．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目：看，看待
B．王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持信：消息，音信
C．烹以待之，羲之叹惜弥日弥：满，整
D．意甚悦，固求市之市：买
2.下列各组句中加线词的意义和用法相同的一组是（&&&）（3分）
A．尤善隶书，为古今之冠羲之自为序以申其志
B．初渡浙江，便有终焉之志若不阙秦，将焉取之?
C．羲之欣然写毕，笼鹅而归劳苦而功高如此
D．姥闻羲之将至，烹以待之必得约契以报太子也
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（&&&）（3分）
A．王羲之特别擅长隶书，是古今以来的第一人。“飘若浮云，矫若惊龙”，是人们对其书法笔势的赞誉。
B．太尉郗鉴想在王家子弟中选女婿，王羲之以“东床坦腹”的自然坦然，使自己成为了郗家的乘龙快婿。
C．王羲之对自己的书法造诣相当自信，认为自己丝毫不逊色于钟繇、张芝。
D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与他不和，只去吊唁了一次，王述对此深为怨恨。
4.把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（4分）
（2）道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”（4分）
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成文后各题。　　然则古之所谓正心而诚意者，将以有为也。今也欲治其心，而外天下国家，灭其天常，子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事。孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之；进于中国，则中国之。《经》曰：“夷狄之有君，不如诸夏之亡。”《诗》曰：“戎狄是膺，荆舒是惩。”今也举夷狄之法，而加之先王之教之上，几何其不胥而为夷也！　　夫所谓先王之教者，何也？博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。其文，《诗》《书》《易》《春秋》；其法，礼乐刑政；其民，士农工贾；其位，君臣父子师友宾主昆弟夫妇；其服，丝麻；其居，宫室；其食，粟米果蔬鱼肉。其为道易明，而其为教易行也。是故以之为己，则顺而祥；以之为人，则爱而公；以之为心，则和而平；以之为天下国家，无所处而不当。是故生则得其情，死则尽其常；郊焉而天神假，庙焉而人鬼飨。曰：“斯道也，何道也？” 曰：“斯吾所谓道也，非向所谓老与佛之道也。”尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文武周公，文武周公传之孔子，孔子传之盂轲。轲之死，不得其传焉。荀与扬也，择焉而不精，语焉而不详。由周公而上，上而为君，故其事行；由周公而下，下而为臣，故其说长。　　然则如之何而可也？曰：“不塞不流，不止不行。人其人，火其书，庐其居，明先王之道以道之，鳏寡孤独废痰者有养也，其亦庶乎其可也。” （节选自韩愈《原道》）（1）下列句中加粗词解释不正确的一项是（&&&& ） A．几何其不胥而为夷也——胥：都，全。 B．戎狄是膺——膺：胸。 C．庙焉而人鬼飨——飨：享用祭品。 D．非向所谓老与佛之道也——向：从前，往昔。（2）下列句子中的“之”字用法和“夷狄之有君”的“之”字用法相同的是（&&&& ） A．孔子之作《春秋》也B．行而宜之 C．由是而之焉D．以之为己（3）以下叙述与作者所主张的“道”相悖的一项是（&&&& ） A．灭其天常，子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事。 B．“夷狄之有君，不如诸夏之亡。” C．“戎狄是膺，荆舒是惩。” D．明先王之道以道之，鳏寡孤独废疾者有养也。（4）下列关于选文的叙述和分析有误的一项是（&&&& ） A．选文的中心意思是要推崇儒家之道，排斥道家佛家。当时从皇帝到百姓崇佛崇道成风，作者写此文是需要很大的勇气的。 B．选文从《大学》中所提倡的正心、诚意人手，论证了作者所倡导的儒家之道的内容和作用，归根结底是为封建统治者服务的。 C．选文分别从仁、义、道、德四个方面来定义作者所尊崇的“道”。作者认为这种“道”从尧至孟子代代相传，孟子死后便失传了。 D．作者所提倡的“道”的基础是礼，其作用是维系人与人之间关系的正当与平衡。作者认为，以礼来治理天下国家，不会有处理不当的地方。（5）把文中的画线句子翻译成现代汉语。 　①今也举夷狄之法，而加之先王之教之上。　____________________________________________________________　②不塞不流，不止不行。 　____________________________________________________________　③人其人，火其书，庐其居。 　____________________________________________________________
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A外祖母的单词有两个它们有什么区别在句子中怎莫运用单词 grandmother,grandma,它们的意思相同我应该怎样把它们划分开来,在写句子是应该怎莫用._百度作业帮
外祖母的单词有两个它们有什么区别在句子中怎莫运用单词 grandmother,grandma,它们的意思相同我应该怎样把它们划分开来,在写句子是应该怎莫用.
外祖母的单词有两个它们有什么区别在句子中怎莫运用单词 grandmother,grandma,它们的意思相同我应该怎样把它们划分开来,在写句子是应该怎莫用.
grandmother（外）祖母；奶奶；外祖母；女祖先grandma 奶奶；外婆似乎grandma较口语化没有发现任何大的区别.
grandmother更加正式一点，grandma比较随意，倾向于对话中