It&s a great place to visit 汉语什么意思
It&s a great place to visit 汉语什么意思
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您好！意思是：那是去旅游非常棒的地方。
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去游览著名广场。
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人生的二元性——对《达洛卫夫人》的主题分析
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3秒自动关闭窗口这句话是什么意思呢 On change la table de place et après on verra._百度知道
这句话是什么意思呢 On change la table de place et après on verra.
不懂这里de, et 和après是什么意思 知道changer这里是怎么用的 上下文是说搬家具的事情 谢谢！！
这句话是什么意思呢
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我们改变桌子的位置，之后我们再算吧！on verra 以后再看着办。
提问者评价
谢谢诶 还有一个问题想问你 et non des moindres 是什么意思？
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changer是改变的意思，这里是改变桌子的位置的意思，de在这里表示从属关系，相当于英语的of，et是和，相当于and，apres是在。。。之后的意思 我们改变桌子的位置，之后我们就能看到了，后面verra是voir的将来时，我觉得这么翻译。。。
我们把桌子位置换一下之后再说。
我们换下桌子的位置，然后再看怎么样
不懂唉，对不起啦
la table de place 是正确的吗
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出门在外也不愁八上英语Unit5五课时导学案&&新目标
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八年级英语上册导学案编号使用时间：第周编写：审核：课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Period1(SectionA1a-2c)班级：小组：组内评价：教师评价:学习目标知识目标：掌握本节课的重点单词：news,educational,plan,hope重点短语：findout,talkshow,plantodosth.,goon,aroundtheworld重点句型：--Whatdoyouthinkof......?--Ilove/don’tmind/can’tstand......能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。自主预习案I．【视野拓展】美国的电视文化美国电视剧，比较常见的有以下几种：soapopera(肥皂剧),sitcom(情景喜剧),drama(电视剧)。其中soapopera有点像是连续剧（serial）,通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏，有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！有点居然可以演20年。至于为何叫soapopera,则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂（soap）公司，故名称一直沿用至今。sitcom则是所谓的情景喜剧(situationcomedy)，顾名思义，每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景（situation）,而喜剧（comedy）就是要搞笑。另外有一类和sitcom类似，也是每一集都有独立的故事，但内容并非以搞笑为主，这类的节目叫drama.II．阅读课本，划出下列短语：1.访谈节目_______________2.介意做..._______________3.忍受做..._______________4.计划做...______________5.制定一个计划________________6.希望做..._______________7.发现，查明__________________8.全世界______________9.发生，进展_______________III.两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。A:DoyoulikewatchTV?B:Yes,Ido/No,Idon’tA:Whatdoyouwanttowatch?B：Iwanttowatch...合作展示案Beforelistening1.检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。2.Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并两人一组演练。3.观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。4.做1a，核对答案。然后大声朗读短语。5.Pairwork---Whatdoyouthinkoftalkshows/sitcoms/news...?---Idon’tmind/love/can’tstandthem.Whilelistening(1)听1b中的录音，写出你所听到的顺序。(2)再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确.(3)根据1c的内容，两人一组练习对话。A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha。。。观察与思考：1.)询问别人观点的句型：Whatdoyouthinkof...?=Howdoyoulike......?Whatdoeshe/shethinkof...?=Howdoeshe/shelike......?2.)表达自己的观点：Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstand......Iagreewithyou./Idon’tagreewithyou.(4)熟读2a中的短语。听录音，完成2a的听力任务5.熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。6.模仿秀。跟读，然后大声朗读听力材料，以练习发音和语音语调。7.仿说句子Eg:sitcomshavefungameshowsboringtalkshowslearnalotAfterlistening1.调查。四人一组调查其他组员对2a中电视节目的看法和原因。--Doyouplantowatch.......tonight?--Yes.Ilove/likewatching......Iwatchthemeverynight.No,Idon’tlike......../Ican’tstand.......--Why?--Because..........2.两人一组表演对话.达标测评案I．演练平台：补全对话,每空一词：A:Doyou1._______towatchTV?B:2.__________,Ido.A:Whatdoyou3.__________ofsoap4._________?B:Oh,Ilovethem.A:Me,too.Andhow5.______talkshows?B:They’re6________!Ilikethem.A:Andgameshows?B:Oh,Ican’t7._________them.They’retooboring.II．拓展：根据你个人的看法回答下列问题。1.WhatdoyouthinkofAnimalWorld?_________________________________________2.WhatdoesyourmotherthinkofChineseCooking?________________________________3.WhatdoesyourfatherthinkofManandNature?_______________________________4.WhatdoyouthinkofSportsWorld?________________________________5.WhatTVshowsdoyoulikebest?Why?_______________________________反思提高：今日我最大的收获：今日我最大的失误：今日我的表现：八年级英语上册导学案编号使用时间：第周编写：审核：课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Period2(SectionA2d-3c)班级：小组：组内评价：教师评价:学习目标知识目标.1.熟练掌握句型：WehadadiscussionaboutTVshows.Youcanexpecttolearnalotfromthem.IhopetobeaTVreporteroneday.2.熟练掌握并能正确运用以下词汇：discussion,happen,maybe,expect,joke，haveadiscussionabout......,learn...from,expecttodosth,oneday,comedyshows技能目标:1.根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。2.学会谈论自己的喜好。情感态度:了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。自主预习案I．看课本，查词典写出下列短语和句子：1.进行一次关于...的讨论________________________2.从...学到_____________3.期待做..._____________4.期待某人做..._____________5.一天，有朝一日________=_______6.喜剧节目____________7.你能期待从新闻中学到什么？______________________________8.我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。_______________II．查阅词典。你能查找到expect的用法吗？________________________________________________________________________________________________________________III.做调查。TalkshowsitcomSoapoperaGameshowLovelikedon’tminddon’tlikecan’tstandA:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha…合作展示案Warmingup1..Groupwork:小组内交流课前准备I的内容。2.Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并演示。A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha…Whilereading1.两人一组，编写对话。A:Whatdoyouwanttowatchtonight?B:Iwanttowatch....A:Why?B:Because.......2.读2d对话，回答问题：1）Whatcan’tGracestand?Whatdoesshelove?2）WhatareSarah’sfavoriteTVshows?Why?3.模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话4.两人一组表演对话5.考考你的记忆力Grace:What____youdoinclasstoday,Sarah?Sarah:We___________aboutTVshows.Myclassmateslikegameshowsandsportshow.Grace:Oh,I________them.Ilovesoapoperas.Ilike____followthestoryandsee____happensnext.Sarah:Well,I________soapoperas.ButmyfavoriteTVshowsare________and______Grace:Theyare______Sarah:Well,they____notbe____,butyoucan____________alot____them.IhopetobeaTVreporter________.观察与思考：What…thinkof…?认为……怎么样？用于表达询问对方对某物的观点，相当于__________________________________________________________________________.Afterreading1.做3a.和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。2.两人一组，练习3a。3.根据自己的实际情况回答3b中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。Ithinkgameshowsare......Iliketowatch......AndIplantowatch...tonight.Iexpecttolearn.......fromnews.4.调查。做3c，把你的调查结果表述成文，写在作业本上。5.小组内改正作文，并找出最好的，并读出来！达标测评案I.完成句子。1.我受不了他。Ican’tstand_________(he).2.你认为喜剧怎么样？我热爱它。你CWhatdoyouthinkof___________(sitcom)?--I_________them.3.天太热了，游泳怎么样？It’stoohottoday,howabout___________(swim)?4.他不介意打开窗户。Hedoesn’tmind___________(open)thewindow.II.、拓展，补全对话,每空一词：A：1._______doyou2.______3._____DumplingKing?B:Iloveit.A:4._____you5._______ErBao?B:No,Idon’t.I6._____7._____him.ButIlikehisbrother,XiaoBao.8._____9.____you?A:Idon’tlikehim.Infact,Idon’tlikesitcoms.10._____doyou11.______SportsNews?B:I12._____13._____.It’ssointeresting.Now,14._____you15._____watchinggameshow?A:No.Idon’tmindit.Ifyouwanttowatchit,let’sbegin.反思提高：今日我最大的收获：今日我最大的失误：今日我的表现：八年级英语上册导学案编号使用时间：第周编写：审核：课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Period3(SectionB1a-1e)班级：小组：组内评价：教师评价:学习目标知识目标1.掌握以下句型：Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.2.熟练掌握以下词汇comedy,meaningless,action,actionmovie,scarymovie技能目标：能进行关于电视节目爱好的听说练习。情感态度:培养学生能够实事求是地转述别人的观点的能力。自主预习案I．掌握并默写下列单词和短语：喜剧___________毫无意义的______________有意义的__________行动___________动画片___________动作电影____________恐怖电影____________II．列举自己知道的电视节目，并用一个形容词描述：_________________________________________________________________________________________________________________III．做调查。TalkshowsitcomSoapoperaGameshowlove(why)like(why)don’tmind(why)don’tlike(why)can’tstand(why)A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha。。。A:Whydoyoumind/don’tlike/can’tstand/likethem?B:Because合作展示案Beforelistening1.听写课前准备I中的单词和短语。2用上节课所学的句型和同伴做对话。3.两人一组，练习对话。A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha。。。A:Whydoyoumind/don’tlike/can’tstand/likethem?B:Because4.做1a，和同学们一起认识方框中的形容词。观察与思考：在表示喜好的时候，我们都运用了哪些形容词？_______________________________________________________________________________5.练习。---Whatdoyouthinkoftalkshows/soapoperas/....?---Ithinktheyare......Whilelistening1.听1b，圈出1a中的单词。核对答案。2.再听一遍，完成1c.核对答案。3.模仿秀。跟读1c。大声朗读听力材料，模仿语音语调。4.做1d。描述Mary和John的爱好和原因。Eg:Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.Afterlistening1.根据1d，调查你的同伴喜欢的电视剧以及原因。NameActionmoviesScarymoviesGameshowssitcomsA:Whatdoyouwanttowatch?B:Iwanttowatch...A:Whydoyouwanttowatchthem?B:Because...2.在班级做报告，然后把它写在作业本上。XXwantstowatch...becausethey’re...达标测评案I。连词成句：1.month’s,next,letter,can,put,you,please,my,in,magazine,the______________________________________________________________________2.reading,at,staying,home,I,enjoy,and,books______________________3.doesn’t,the,watch,Ann,her,friend,best,mind_______________________4.does,what,she,DumplingKing,of,think_______________________________5.really,she,but,likes,sunglasses,the_________________________________6.showed,I,each,six,student,things,each,about,one,them,and,a___________________________________________________________________________II.书面表达：今天王林和他的同学去看足球比赛，看完后他们对该比赛各抒己见，表达出自己的感想。请你发挥自己的想象力，写出他们对比赛的一些评论。提示：1、我非常喜欢这场比赛，很有趣，很令人激动。2、我不介意Ａ队输了比赛，他们表现得非常好。3、我不能忍受那个45岁的裁判（judge）。他身材矮小，有一头金发，非常严肃，没有笑容。4、事实上我非常喜欢在电视上看足球比赛。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________反思提高：今日我最大的收获：今日我最大的失误：今日我的表现：八年级英语上册导学案编号使用时间：第周编写：审核：课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Period4(SectionB2a-2e)班级：小组：组内评价：教师评价:学习目标知识目标：1.掌握以下句型：Over80yearsago,hefirstappearedinthecartoonSteamboatWillie.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.2.掌握本节课重点单词:culture,famous,appear,become,rich,successful,main,reason,film,unlucky,lose,ready,character,simple3.重点短语：ablackmousewithtwobigroundears,comeout,inthe1930s,suchas,bereadytodosth,tryhisbesttodosth,notas/so...as,trytoface...技能目标：会用喜欢和不喜欢的短语,能表达自己的喜恶。情感目标：培养学生能够实事求是地转述别人的观点的能力。自主预习案I．做调查。A:Whattothinkofthesethings?B:Ithinkthey’re...beltsunglasseskeyringscarfwatchLovelikenotmindcan’tstandnotlikelikebestII.读课文，查词典找出下列短语：1.有两个大圆耳朵的黑老鼠____________2.第一部有声音的音乐的电影_______________3.有米奇的卡通片____________________4.出版__________5.愿意迅速做...______________________6.尽他的最大努力做...___________7.不如____________________________8.努力去面对________________合作展示案Beforereading1和同伴互查课前准备III的内容，看看谁做的好。2小组内讨论下列问题。1.)Doyouliketowatchcartoons?2.)Whatisyourfavoritecartoon?3.)Whydoyoulikeit?Whilereading1Skimming:快速阅读，回答问题。Whendidthecartoonscomeout?2Scanning:仔细阅读全文，判断对（T）错（F）（）1.)MickeyMouseisablackmousewithtwosmallroundears.（）2.)Inthe1940s,WaltDisneymade87cartoonswithMickey.（）3.)Mickeywaslikeacommonman,buthetriedtofaceanydanger.（）4.)NownobodyseemstoknoworloveMickeyMouse.（）5.)OneveryfamoussymbolinAmericancultureisacartoon3.Readingup:completethetimelineonpage38.4.仔细阅读全文完成表格。Whatdoeshelooklike?Whocreatedhim?Whatwashisfirstcartoon?Whoishisgirlfriend?Whyishepopular?MickeyMouse5.Readingup:仔细阅读全文,画出重点短语，并全班交流。自主学习----找出重、难点。_________________________________________合作探究―细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互相解答。_______________6.听并跟读2b，大声朗读2bAfterreading1.讨论。做2e，两人一组造句。做的快的同学把句子板书在黑板上。2.根据黑板上板书的短语，试着复述课文。达标测评案任务型阅读ChildrenintheUSlikeKDayverymuch.Kisforkites.March7istheday.Onthatdaymanychildrengooutintheopenair.Theytaketheirkiteswiththem.Somekitesareverybig.Othersaresmall.Theyareindifferentcolorsandshapes(形状).Everykitehasalongstring(线).Childrenbegintoruntolettheirkitesflyup.Theyletoutthestringfromtheballintheirhands.Nowthekitesareflyingintheair.Hownicetheylook!InChina,wealsohavethesamefestival.ItcomesinMay.Onthatday,alotofpeoplegettogetherinWeifang,Shandong.Theyflydifferentkindsofkitesinthebluesky.PeoplefromotherpartsoftheworldcometoChinatocelebrateKDaywithChinesepeople.根据短文内容，回答下列问题。16.WhatdateisKDayintheUS?_________________________________17.WhatdochildrenusuallytakewiththemintheopenaironKDay?18.Arethekitesallthesame?19.InwhichseasonisAmericanKDay?_________________________________20.WhydopeoplefromotherpartsoftheworldcometoWeifang,China?反思提高：今日我最大的收获：今日我最大的失误：今日我的表现：八年级英语上册导学案编号使用时间：第周编写：审核：课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Period5(SectionB3a―SelfCheck)班级：小组：组内评价：教师评价:学习目标知识目标1.掌握以下句型(1)Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.(2)Whatdoyouthinkofsoapoperas?(3)Ithinkthey’reboring.2熟练掌握以下词汇：army,dressup,takesb’splace,doagoodjob技能目标：能用本单元的知识描述自己及他人的电...
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旺旺：lisi355takesherfather‘splace什么意思_百度知道
takesherfather‘splace什么意思
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