33、（1）唐太宗或李世民（2分），恩威并施的民族政策或平等的民族政策（2分），“天可汗”（2分）；
（2）文成公主和松赞干布（2分）文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹（4分）；
（3）尊重少数民族的民俗风情，贯彻民族平等、共同繁荣等原则。（2分，言之成理即可）；（4）元朝时设宣政院，专门负责西藏地区军政事务的管理（2分），西藏自古以来就是中国的领土，任何分裂祖国的言行都注定要失败（2分，言之成理即可）。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：新教材完全解读　七年级历史　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标
材料分析题
阅读下列材料：
　　材料一　世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……
——摘自《经世大典系录·官制》
　　材料二　世祖即位之初，……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。……中统元年（1260年）命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官。……巡行郡邑，察举勤惰。
　　材料三　元自世祖用伯颜之言，岁漕东南粟，由海道以给京师。始自至元二十年，至于天历、至顺，由四万石以上增为三百万石以上，其所以为国计者大矣。
——摘自《元史·食货志·海运》
（1）材料一中的“中书省”“行中书省”是什么机构？请引用材料中的话予以说明，元朝建立这种制度的主要依据是什么？
（2）元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？
（3）“岁漕东南粟”指什么？由“海道以给京师”的具体路线又是怎样的？
（4）为了解决运输粮食的困难，元世祖还采取了什么措施？这些措施起了哪些重要作用？
（5）结合以上三则材料，归纳元世祖的政绩。
科目：初中历史
来源：学年江苏省常州市九年级上学期期末综合测试（二）历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题（本大题共7分）
材料一：&英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（1870年—1913年）
材料二： 年法国、德国、美国工业生产增长情况
年工业生产增长倍数
1913年工业产量所占位次
1913年殖民地面积所占位次
材料四：日，德国政府声称&战争会迅速结束……&在运送德军的火车上涂写着&去巴黎吃早饭……&的字句。
法国的运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（1）据材料一分析19世纪末20世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化？导致变化的的最主要原因是什么（2分）
（2）材料一和材料二所反映的问题造成的最终结果是什么？（1分）
（3）材料三图中三角代表的集团是什么？圆圈集团是由哪几个国家组成的? （2分）
（4）材料四中的“战争”的性质是什么？（1分）请用有关史实戳穿材料四中战争是“令人振奋的旅行”的谎言（1分）
科目：初中历史
来源：学年山西大学附属中学九年级下学期3月月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
材料分析题（本大题含1个小题，共14分）如图
（1）图一反映了19世纪60年代的哪一重大历史事件？这一事件的根本目的是什么？（2分）
（2）结合所学知识列举由李鸿章创办的近代军事工业和民用工业各一例。（2分）
（3）写出图一这一事件在中国近代史上产生的积极作用。（2分）
（4）图二是由谁创办的？这一企业发展的黄金时期是何时？（2分）
（5）结合所学知识分析中国近代民族工业的发展有什么特点？（2分）
（6）图三在社会主义建设中起了什么作用？（2分）
（7）请列举两例一五计划期间取得的成就。（2分）
科目：初中历史
综合题（本大题共2小题，26题10分，27题10分，共计20分。）
26．阅读下列材料，回答问题。
商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
&&& 　　　　　　　　──司马迁《史记•商鞅列传》
（1）材料中反映了商（卫）鞅的什么主张？商鞅代表哪个阶级的利益？（4分）
（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？(4分）
（3）你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？（2分）谁能帮我出几道小学三年级第一学期基础题目只需6大题,第1大题：看拼音写词语.第2大题近反义词.3填合适的词语.4选择意思.5背默古诗名言.6排序.我后天就考试了,古诗名言不知道就改成积累_百度作业帮
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三年级语文检测卷（满分：100分,答卷时间：90分钟）题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分数
基础积累与运用（40分）一．读拼音,规范地写汉字.（5分）wǔ dǎo
zhènɡ fǔ
xiàn mù（
）二．比一比,再组词.你一定行!（5分）悔（
）三．照样子,给下面的字加部首,再组词.（4分）例：干 旱（干旱）
汗（汗水）古 ____（
）旦 ____（
）四．给加点的字选择正确的读音,并打上“√”.（4分）1．这个羊圈（juàn quān）要修补一下.2．这个圆圈（juàn quān）还要画大一点.3．发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜.五．默写本学期学过的一首古诗,别忘了写作者的名字喔!（5分）___________________________________________________________
_________________________
___________________________
_________________________六．按要求填空.（17分）1．选择合适的语句填在下面的横线上.（6分）池上碧苔三四点
报得三春晖
今夜露水重
海内存知己
要看海底万丈深⑴_______________,叶底黄鹂一两声. ⑵谁言寸草心,____________.⑶莫看江面平如镜,_______________. ⑷____________,明天太阳红.⑸____________,天涯若比邻.
⑹张飞穿针——_______________.2．“购”字用部首查字法应查____部,用音序查字法应查字母______,这字可组成的词语有（
）.（2分）3．在括号里填上合适的字.（6分）饥寒（ ）（ ）
目不（ ）（ ）
寸草（ ）（ ）
提心（ ）（ ）我还能写一个这样的四字词语：______________4．本学期我学了不少课文,我最喜欢_______________这篇课文,因为________________________
（3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一.阅读《和时间赛跑》,完成练习.（15分）时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé）,还有悲伤.有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说：“我要比太阳更快地回家.”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去,站在庭院里喘(chuán
chuánɡ)气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来.那一天我跑赢了太阳.以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了.那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做.每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容.1．给加点字选择正确的读音,并打上“√”.（3分）2．“我”的心情是怎样变化的?请从文中找出词语填在下面的括号里.（2分）
）3．“我”的心情为什么会发生这样的变化呢?（2分）
4．为了和时间赛跑,“我”做了些什么?（3分）
5．你能写一句珍惜时间的名言吗?（2分）_____________________________________________________________6．读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?打算以后怎样做?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________二．阅读短文,完成练习.（15分）买快乐从前,有个财主,他年纪轻轻,就继承了父母留下的许多财产,财主整天吃香的,（ ）甜的,（ ）着绫罗绸缎,（ ）着鸟笼,（ ）着小狗……这种生活,财主越过越腻,很不快乐.有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐.财主逢人便问：“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子.财主走了许多地方,都没有买着快乐.这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下,那农民边乘凉边哼着小曲儿.财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗?”农民说：“当然可以,你跟我来.”农民领着财主走进麦田,说：“你先帮我把地里的草锄完再说.”财主便吃力地锄草.锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴下.此时,一阵凉风扑来,财主不由叫到：“真快乐呀!”农民又递给财主一碗稀饭,财主畅快地大口吃起来.财主终于明白了,他叫道：“我买到快乐了!”1． 选择恰当的字,填在文中的括号里.（2分）穿
提2． 在文中找出下列词语的近义词.（3分）讥讽——（
）欢快——（
）使劲——（
）3． 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）①他吃不饱穿不暖.②没有人跟他玩.③他不劳而获,生活没有意义.4． 财主最后在谁那里买到了快乐?请用“—”划出财主帮农民干活的句子.（2分）5． 财主通过帮农民干活?他终于明白了什么道理?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________6.你认为什么才是真正的快乐?（2分）
第三部分 习作（30分）同学们,你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次习作就要我们写一写自己吧!你可以写写自己的性格,爱好,也可以说说自己的优点和缺点.总之要抓住自己的特点来写.要求：1.写作之前先为自己的习作定一个题目.
2.在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺,将内容写具体些,不少于200字. 给分啊读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约-乐乐题库
& 等高线地形图、地形剖面图知识点 & “读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高...”习题详情
147位同学学习过此题，做题成功率73.4%
读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约15m40m90m65m
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2013-河北省正定中学高二第二次月考地理试题
分析与解答
习题“读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约”的分析与解答如下所示：
【小题1】图中等高距为5米，东南角地势最低，海拔为20到25米之间；东北角地势最高，海拔为80到85米之间，故两地的相对高度为55到65米之间，但不会是55米或65米，故C项正确。【小题2】图中③附近河段等高线密集，表明该处坡度大，河水流速快。【小题3】图中有两处适合建水库，一处是30米等高线所形成的口袋形地形，但该处设计的坝高达不到13米，舍去；另一处为50米等高线所形成的口袋形地形，此处建坝坝顶海拔可为55米，坝底海拔可在40～45米，坝高在10～15米，符合要求。对照比例尺，55米等高线距离最近处约为40米，B项正确。
本题难度不大，学生只要能抓住河流与等高线分布的关系；等高线疏密反映的地形坡度和水库建设的基本要求判断即可，对于此类试题，学生在平时的训练中应加强对地图主干知识的整理和归纳。
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读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约...
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经过分析，习题“读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约”主要考察你对“等高线地形图、地形剖面图”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
等高线地形图、地形剖面图
与“读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高差可能为【小题2】图中①②③④附近河水流速最快的是【小题3】在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约”相似的题目：
读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：（1）图中阴影区域是一村庄，该村庄所处的地形类型是&&&&。（2）乙地相对于B山顶的的高度是&&&&米。（3）图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是&&&&。（4）若图中A、B两个山顶的距离是5厘米，根据图上比例尺，计算A、B两地的实际距离是&&&&千米。&&&&
下图是我国东南沿海某城镇规划图(比例尺1∶100 000)。读图完成小题。【小题1】图中铁路分布存在着明显的问题，主要是&&&&①穿越河流　②临近港湾　③穿越城区　④坡度太大【小题2】甲城镇计划修建一港口，图中①②③④四处最合适的是&&&&①处　②处③处　④处
读等高线地形图，回答问题。1.图中甲处地形部位的名称是A．山顶&&&& B．鞍部&&&&&&& C．陡崖&&&& D．山脊2.小河的流向大致为A．自东向西&&&&& B．自西北向东南 C．自南向北&&&&& D．自东南向西北&&&&
“读图，完成题。【小题1】图示区域内最大高...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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提问者采纳
5用v， 6用vl，7用vll，8用vlll，9用lx，10用x，11用xl，12用xll，13用xlll，14用xlv，15用xv，以此类推。。。。。。。。。20 用xx。。。。。。 答案无误，望对你有帮助。
提问者评价
哇咔咔、、谢谢哦、很有帮助、、
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出门在外也不愁大题：若fx是定义在（0，+无穷）上的增函数且f（x/y）=fx-fy 求f(1) 和 若f(6）=1解不等式f（x+3)-饭（1/x)&2
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由于f(x)是增函数,而且f(1)=0,所以(x+3)x/36&1,即;(x+3)x&36,剩下来就很简单了,自己算吧,最后注意x大于0
其他回答 (2)
f（1）=f（1）-f（1）=0，
当x=1，y=-1时f（1/6）=f（1）-f（6）=-1
可得f（6）-f（1/6)=2
因为f（x）为增函数
所以，当x+3≦1/x时即0﹤x≤（13 1/2 -3）/2
上式必满足！
当x+3≧1/x时即x＞（13 1/2 -3）/2
同时，x+3＜6，1/x﹤1/6即x＜3，x﹥6
综上所述，0﹤x＜3，x﹥6
中间跳了一步，希望你能看懂！不懂可以再问！
1、将x=y=1代入f(x/y)=f(x)-f(y),就有f(1)=0
2、f(1/6)=f(1)-f(6)=-1 反用f(x/y)=f(x)-f(y) =f(6)-f(1/6)=f(36)=2
就有f(3(x+3))&f(36) f(x) 是定义在（0，正无穷大）上的增函数
那么 3(x+3)&36 x&9 同时x+3&0 x&-3 因此-3&x&9
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