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架子的意思
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架子 架子的意思 架子是什么意思 架子什么意思 架子的近义词 架子的反义词 架子的拼音 架子的解释 架子的同义词
拼音jià zǐ　注音ㄐㄧㄚˋ ㄗˇ词性基本解释◎ 架子 ji&zi(1) [shelf]∶放东西的支撑物脸盆架子(2) [treillage]∶支持藤本或其它植物的棚架;花木架(3) [framework]∶比喻组织、结构写文章要先搭好架子(4) [airs]∶装模作样的自大神态摆架子(5) [stance]∶姿势拉开架子,打起了太极拳引证解释1. 用竹木等材料纵横交叉构成的东西，用于放置器物或支撑物体等。《水浒传》第五五回：“ 东京 新差一个砲手，号做 轰天雷 凌振 ，即日在於水边竖起架子，安排施放火砲。”《红楼梦》第三回：“当地放着一个紫檀架子大理石屏风。” 老舍 《龙须沟》第一幕：“门前有一棵发育不全的小枣树，借着枣树搭起一个小小的喇叭花架子。”2. 谓派头，排场。多指骄矜的姿态和装腔作势的作风。《警世通言·赵太祖千里送京娘》：“叔父莫怪我説，你们出家人惯妆架子，里外不一。”《红楼梦》第二回：“如今外面的架子虽没很倒，内囊却也尽上来了。”《廿载繁华梦》第五回：“到了迎娶那一日， 周庸祐 本待多花费一些撑个架子，才得满意。” 李广田 《柳叶桃》：“这 秦 姓人家原先是一个富贵门第，到这时虽已衰落殆尽了；然一切地方均保持着旧日的架子。”3. 指骨架；身段。 沙汀 《催粮》：“ 汪二 是个矮架子青年农民，骨格宽大，气色却很委靡。” 周立波 《山那面人家》：“她不蛮漂亮，但也不丑，脸模子，衣架子，都还过得去。”4. 架势，姿势。如：锄地有锄地的架子，一拿锄头就能看出他是内行。5. 比喻事物的组织、构架。 田汉 《关汉卿》第四场：“只要再赶出第三折，这戏的架子就算搭起来了。” 徐迟 《凤翔》：“大大小小的单位，都要把机构的架子搭起来，安排人事，规定制度，开展业务，要找房子，买家具，开饭，办公。”6. 武术的招式。《西游记》第二十回：“那妖精那容分説，急近步，丢一个架子，望 八戒 劈脸来抓。”7. 架子猪的省称。川剧弹戏《乔老爷奇遇》第四场：“这才是啊！卖了肥猪买‘架子’，来一槽，去一槽。”参见“ 架子猪 ”。8. 方言。谓争吵。 周立波 《山乡巨变》上一：“组长倒是一个好角色，放得让，吃得亏，堂客又挑精，天天跟他搞架子。”9. 量词。一架子犹一身、一套，用于衣服。 元 无名氏 《看钱奴》第一折：“我若做了财主呵，穿一架子好衣服，骑着一匹好马。”相关汉字、||
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&2015 　京ICP备号-6　京公网安备30　寒尽桃花嫩,春归柳叶新。是什么意思? 急。。。_百度知道
寒尽桃花嫩,春归柳叶新。是什么意思? 急。。。
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出门在外也不愁阅读下文，完成后面的题。（20分）焦急龙应台①为什么老写故乡的缺点？难道你看不出这里有任何一点美好的东西？为什么不说说故乡的好？②朋友这样指责我。③于是我带点罪恶感，走到人头攒动的街头，再深深看一眼。④还有比阿华更好的肉贩吗？从清晨6点开始剁肉切肉，应是血肉模糊的木台子却干干净净。切肉的时候，专心致志，把皮切开，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告诉你多少钱，再添上一点瘦肉。包好之后，如果嫌提着太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿华没读过几年书，可是他弯身切肉那个专注的神情，好像手里一块油腻的肉是珍贵的木雕艺术，一刀都错不得。⑤到河边的邮局取信也是件愉快的事。认识你之后，忘了邮箱钥匙也没有关系，窗后的人并不在意为你走一趟，把信递给你。如果你远行，回来时急急探望堆积的邮箱，会发觉整叠整叠的邮件一捆捆扎好，等着你来拿。更好的是，插队的人挤到你前头去时，卖邮票的小姐会很有正义感地坚持先把邮票卖给你。⑥取信之后，我就绕到邮局后面的河堤。十点钟，正是涨潮，水波一浪又一浪地扑着河岸。对着观音山，我坐在堤上读信，偶尔，水花会溅到信纸上来。如果是黄昏，艳丽的夕阳就把薄薄的信纸映成透明的红色。⑦谁说我看不出这块土地的美好？⑧可是，我确实写不出赞美的文章来。我说不出口。⑨住在校园中心，通往外界有三条路可走。出了前门是一条短短的下坡路，左边有栋朴素的老庙，飞檐很轻巧地指向天空。右边是青翠的稻田，荷锄的农人站在田心，远远看去像个稻草人。从侧门走出，是条充满蛙鸣与蟋蟀声的山路，通往长满相思树的山丘。夹道的茅草丛和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小东西，在夏天的夜晚，⑴忘情地嘶喊。这条路只能散步，不能聊天，因为虫声很放肆。第三条路则从后门出去，路上没有一盏灯，就是黑暗中一条荒野小路。⑵有时，月亮升起，草丛的香味……⑩一年过去了，第一条路旁的水田被挖土机填平，拥挤的钢筋水泥楼房像肮脏的章鱼，张牙舞爪地延伸。路面被卡车轧坏了，凹凸不平。建筑材料到处弃置。再过几个月，人家会搬进来，摊贩会占据路旁，货车会夹在路中。这条路，愈来愈难走。⑾蛙鸣的山路也结束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被机器压死。后山上满山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓园像癣一样，到处散布。建到一半又停工的房子露着生锈的铁管，很狰狞地霸占着山坡。⑿这条路，我不再走。⒀最后那条在黑暗中仰视月光的小径，也失去了。现在，短短一条路就有七个垃圾丘，一转弯就是一个，半年前丢在那儿的免洗饭盒、汽水瓶、废电池，现在还在那，明年，也会在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐渐消失的草香里。⒁指责我专挑故乡缺点的朋友，是个比我快乐的人。他可以站在渡船头，迎着河风尽情地去受落日的感动，毫无保留地去爱那满天的彩霞。我望着波光潋滟，想的是水中多少鱼已含汞。望着河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤积在河口，造成浅沙风浪，使小船出海有翻覆的危险。望着美得令人心疼的夕阳，我想的是，为什么这样的美景，我却必须站在垃圾的腐臭中欣赏？坐在杜鹃花围绕的阳台上，我想的是，那三条路正一条一条地干枯，好像有人在我的血管末端打了结，好像有什么病毒正一寸一寸顺着我的四肢蔓延上来--我想的是：⒂这个美好的土地，你正在往哪里去？⒃原谅我，我真的写不出赞美的文章来，因为我心急如焚。⒄可是，你不焦急吗？小题1:文章④--⑦段写出了作者对这土地_________________的感情，后文却反复强调“确实”“真的写不出赞美的文章来”，原因是
。（4分）小题2:品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A．请赏析文章第⑨段中（1）处加点短语"忘情地嘶喊"的表达作用。
B．文章第⑿段，句子独立成段，比较下面原句与改句在表达效果上的不同。原句：这条路，我不再走。改句：我不再走这条路。不同：
小题3:请根据文章第⑨段创设的情境进行合理想象，围绕"草丛的香味"，续写（2）处画线的句子（至少运用一种修辞方法）（2分）有时，月亮升起，草丛的香味
小题4:将文章⑨-⑾段与下面链接的语段进行比较阅读，指出他们在写作上的一个共同点，并结合内容说明作用。（4分）（提示：可从写法或词语运用的角度作答）【链接】 ……于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。（节选自王鼎钧《那树》）共同点：
小题5:文章结尾写道："可是，你不焦急吗"，这句话是否激起了你内心的波澜？请以"这美好的土地，你正在往哪里去"为开头，写下你阅读时的感悟。（50字左右）（4分）
小题1:示例：热爱（或：赞美、赞叹）作者看到城市化的进程使环境遭到严重破坏，美好的景象渐渐消失，不由得痛心疾首、心急如焚。小题2:A示例：“忘情的嘶喊”运用了拟人的修辞手法，写出这些小生命纵情肆意的歌唱、大声地呼喊，写出了它们自由旺盛的生命活力（或生存状态等）。B示例：原句突出强调了这条路被霸占、被掠取，作者感到惋惜、痛心，不忍再走。改后的句子语气平淡，不能充分表达这种感情。小题3:示例：草丛的香味弥散在柔美的月光里，如美酒一般让人沉醉。小题4:示例1：对比。《焦急》将通往校园外的三条路一年前后的变化进行对比，《那树》将那树生长缓慢与人类城市化进程之快进行对比，鲜明地表达出作者对作者对人类城市化进程快速推进，使自然环境遭受严重破坏的忧思和伤痛。示例2：数量词连用。《焦急》“一寸一寸”“一片一片”，《那树》“一里一里”“一千码一千码”“一排一排”，数量词叠用使读者真切地感受到人类城市化进程之快使自然环境遭受破坏，表达出作者深重的忧思和伤痛。示例3：动词连用。《焦急》“吃”“压”“砍”等，《那树》“铺”“架”“挨”等动词连用，使读者真切地感受到人类城市化进程之快使自然环境遭到严重破坏，表达出作者深重的忧思和伤痛。小题5:示例:这美好的土地，你正在往哪里去？你饱受了人类带来的苦难，你被所谓的文明践踏。人们啊，请停下你的步伐，给我们一个完整而美丽的“家”。
小题1:试题分析：从④段对阿华的赞扬、⑤段中邮局服务人员的周到细致、⑥段中河堤看信的惬意与夕阳照耀下的美景，无不透露出作者对故乡的热爱和赞美之情。可后文作者写到“真的写不出赞美的文章来”，是呀，仅一年的时间，第一条路就被钢筋水泥占据，昔日的美景被拥挤的、脏乱的环境代替；第二条路——山路也被“建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被机器压死。后山上满山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓园像癣一样，到处散布。建到一半又停工的房子露着生锈的铁管，很狰狞地霸占着山坡”，自然环境遭到毁灭性的破坏；第三条路——那条在黑暗中仰视月光的小径。现在，短短一条路就有七个垃圾丘，面对美景渐失，环境遭到如此程度的破坏，作者心急如焚、痛心不已。做此题就要回到原文，按照题干的要求，找到答题区域，细细分析原文的句子，品味作者的情感。小题2:试题分析：A这道题其实挺简单，学生可能会被“表达作用”四个字弄蒙了。表达作用的含义比较宽泛,就是这种表达方式所起到的作用。比如，句子中用了比喻，那么比喻的表达作用学生们很清楚。其实这个题就是了解清概念，然后联系原文赏析句子。B句中也是出现了“表达效果”四个字。所谓表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。例如：形容自己不变的的生活，有人说：“一贯如此”，有人说：“还是老样子”，还有人说：“涛声依旧”，三句意思一样，都表达了生活方式始终如一的意思，但表达效果则不相同。第一句不能明显传达出一种情趣，第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味，第三句却达观诙谐，积极向上，而且形象感强。再看此题的这两个句子，“这条路，我不再走了”强调了这条被破坏被霸占的路让作者痛心兼不忍心，可后一个句子“我不再走这条路”情感很平淡。小题3:试题分析：这是一道续写题。所谓续写，即根据原材料提供的线索、情节、环境、人物性格以及作者的思路等，通过合理的想象，运用一定的写作手法，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，或者使之成为一篇完整的文章，或者只是完成一个片段。分析此题，实际上是一道融理解与表达为一体的续写试题。它要求考生在深入语言环境的前提下，感悟与联想当时的美景，按照题干的要求，写出一个符合文中意境的句子。小题4:试题分析：根据题干的提示，先看第⑨自然段，写了当年学校通往外界的三条路，是那样的充满大自然的生机，那样的纯净、幽美，可第⑩⑾自然段写到其中的两条路被占有，自然环境遭到毁灭性的破坏，前后形成对比；而题干中给的《那树》的片段，学生很熟悉，也是运用了对比，因此就找到了内容上的相同之处，运用对比表达作者对城市化进程中对自然环境的破坏的忧虑和痛心。当然词语运用上，两个片段都用了叠词和具有表现力的动词。此题考虑时可看提示：可从写法或词语运用的角度作答，这样可以节省很多时间。小题5:试题分析：这是一道开放性试题，这道谈感悟题有一个开头"这美好的土地，你正在往哪里去"做题时一定要注意到，因为有一个开头，所以答题时就要注意语意的连贯。谈感悟一定不能脱离文章内容重起炉灶。
阅读下面的文章，完成1——5题。
故乡二月戏石
　　①我很小的时候，县城西阂外文昌庙对过，有一座气势很大的戏楼，据说是清朝或更早的明朝天启年间盖的。距我村七里西南方向的芦头镇也有戏楼。更多的是临时搭台演出，“龙抬头”一开始，各村的戏台便像雨后的蘑菇般冒了出来。至于为什么到二月才大唱特唱，可能在我们那里，正月还很寒冷。演戏和看戏都会受到影响；另一个重要原因是，附近几个庙会多在农历二三月，与庙会结合起来，当然就更红火了。
　　②当时，国内许多名角特别青睐我们这块山隅海角之地。就说三十里外的龙口港吧，四大名旦、四大须生曾来过好几位。在县城戏楼唱戏的，则多是当地小有名气的角儿和“名票”。自打我记事时，就有大人领着去“听戏”，有时因为看不见，就被扛在大人的肩头上。印象最深刻的是一位叫小姜的男旦，扮相清俊，唱得也好，以青衣戏为主。听过他唱的《御碑亭》《春秋配》《三娘教子》等等。还有一位叫小孙的男旦，他演的《拾玉镯》和《梅龙镇》最为观众叫好。我当时太小，根本不懂一些功夫动作的“奥秘”。臀如说那个小姜在裙裾下面遮掩着走步，怎么就能像流水那么快，而且还看不出抬脚的节奏。有时我使劲抻着脖子仔细观察，还是看不出门道来。另有一位据说是唱高派的老生，只记得姓刘，给人的感觉派头儿挺大，常演的剧目有《路遥知马力》《逍遥津》《黄金台》《乌盆计》之类。听大人说他有一个毛病，爱笑场。果然，有一次，他不知受了什么触发，掩在髯口后面的嘴不住地笑，不得不背过脸去沉了一会儿才打住了。
　　③在我的记忆里，最具轰动效应的是“龙抬头”，那天芦头镇戏楼上演出的《苦中义》，至今我也弄不清是一出新编剧还是老戏，剧情无非是兄妹凡入备受继母虐待的故事。由于演员非常入戏，十分投合观众的心理。其中一位孙姓丑角演员据说是从京城里特聘来的，在剧中饰演傻子哥，成为全剧的灵魂。因此一出戏演了数日，人们还没看够。那些日子，可说是村村大谈《苦中义》。这个孙姓演员也成为乡亲们心目中的。
　　④每当“大戏”落幕之后，余音似乎仍在脑间萦绕，余兴远未尽消。这时，村里凡有“戏匣子”的主儿，在雨雪天不能下地干活时，仍与正月闲时那样，招呼三五爱好者到他“舍下”去欣赏唱片。我村一邢姓票友，我称其为二舅，家里藏有一百多张唱片，比如，梅兰芳的《凤还巢》、马连良的《苏武牧羊》、言菊朋的《捉放宿店》、程砚秋的《贺后骂殿》、金少山的《锁五龙》等，应有尽有。（摘自《读写天地》2011 年第 4 期） 1、文中作者主要回忆了儿时的什么经历？答：________________________________________________2、 联系上下文，解释第②段中加粗词语“听戏”的含义。答：________________________________________________ 3、文中画线句子刻画了儿童怎样的心理特点？答：________________________________________________ 4、文中哪些地方可以体现出《苦中义》这出戏一时很火？答：________________________________________________ 5、文章字里行间流露出作者怎样的感情？答：________________________________________________
阅读下面的文字，完成后面的题目。散步龙应台①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝；这黑溜溜的原始燕窝──是液体加了羽毛树枝吗？还真不认识。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说，“我印得多了，想想也许你妈可以用。”③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：最亲爱的妈妈：我们都是您含辛茹苦培养大的。我们感念您。我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。请您放心。相信我们对您的深爱。您的孩子：家萱 家齐
家仁 ④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“抚老笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、威风凛凛的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的“大字报”！⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姊弟都给签了名。”“有效吗？”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。⑦我把大字报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头：“妈妈已过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”⑧回到屏东，春节的炮竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好象瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的仿徨迷乱世界。⑩大年初三，二零零八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。(11)冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像呜咽，在解释一个说不清的痛处。(12)路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。（选自龙应台《目送》，有删改）【注释】龙应台：台湾著名女作家。文中的家萱是她的好朋友小题1:“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法?阅读②～⑦节，概括回答。(3分)小题2:比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。(3分)甲
我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。乙
我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。小题3: 第(11)段作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意？（3分）小题4:参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。(4分)材料一
抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龙应台)材料二
有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
阅读龙应台的《回家》，完成后面小题。(20分)①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手， 这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。⑦陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。(11)还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。(12)火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。(13)因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。(14)我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”(15)弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……(16)妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。（选自《读者》2013年第16期）小题1:本文主要写了一件什么事？中间又插叙了哪件事？请各用一句话作简要概括。(4分)小题2:妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”妈妈要回的“家”是指什么？（4分)小题3:联系具体语境，回答下列两小题。（6分）（1）请说出你对第(14)段中加点词语的理解。（3分）（2）赏析第⑨段画线句子“散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房”的精妙。（3分）小题4:龙应台说她的妈妈“是个搭了‘时光机器’来到这里但是再也找不到回程车的旅人”，这个“旅人”因有了子女们的悉心照料，一路上并不孤单。高尔基在《童年的朋友》中说：“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”龙应台的《回家》与高尔基的《童年的朋友》表达的感情有何不同？如果我们的父母哪一天也成了“找不到回程车的旅人”，生病了，失忆了，你会怎么做？请写下来，80字左右。(6分)
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