3. 在测试中客观题难度的计算公式为
现对某校高三年级240名学生进行一次测试,共5道客观题
测试前根据对学生的了解预估了每道题的难度,如表所示:
测试后随机抽取叻20名学生的答题数据进行统计,结果如下:
(Ⅰ)根据题中数据估计这240名学生中第5题的实测答对人数;
(Ⅱ)从抽样的20名学生中随机抽取2名学生,记这2名学生中第5题答对的人数为 求
(Ⅲ)试题的预估难度和实测难度之间会有偏差 设 设计一个统计量,并制定一个标准来判斷本次测试对难度的预估是否合理.
-x>0的话那y=log(-x)的图像应该在右侧啊①中为什么画在左侧
但是logx的定义域是>0,不能<0啊
那为什么图2的log(-x)的图像不在左侧
BD选项中的log(-x)图像都在左侧啊
都是log(-x)为什么下面這个图不这样画
原来是我把你误导了,下面那个应该这样是我画错了
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毕业于河南师范大学计算数学专业学士學位, 初、高中任教26年发表论文8篇。
x<0在 y 轴左侧。
但是logx的定义域是>0不能<0啊
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但是logx的定义域是>0不能<0啊
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