您还未登陆，请登录后操作！
帮忙做个数学题啊
三种不同的方案，将如图所示的直角三角形分割成四个小三角形，使每个小三角形都与原直角三角形相似。
请写一下过程啊~
<img onerror="imgDelByClass('comimg_box');" class="piczoom mpic" alt="请你
下面三图代表三种方法。
分别交AC于（D1、D2、D3、D4），交BC于（E1、E2、E3、E4）,则构成四个三角形D（1234）CE（1234）与三角形ABC相似。
第二种方法，第三种方法在AB上作垂直线即可，同第一种方法。
第三种方法作四条平行于BC的线段即构成四个相似三角形。
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
大家还关注今天辅导表妹写寒假作业，被里面一道数学题难住了，题目是这样的：1到49,3个数一组,可以分成几组。好难啊！我手动组合了一个下午楞是一点结果都没有。天涯高人们，都来帮帮忙吧，求各位高手帮忙算算，最好有个解题过程，谢谢了！　　今天辅导表妹写寒假作业，被里面一道数学题难住了，题目是这样的：1到49,3个数一组,可以分成几组。好难啊！我手动组合了一个下午楞是一点结果都没有。天涯高人们，都来帮帮忙吧，求各位高手帮忙算算，最好有个解题过程，谢谢了！　　　　够200字了吧？！
楼主发言：1次 发图：0张
　　问的是能分多少组 　　不是问 多少种分法
　　问多少组 没问多少种分法
　　对，就是问能分几组，脑乱了。
　　c(49,3)=49*48*47/(1*2*3)=18424组 ，这是在百度上找到的，但是没有解题过程，重要的是，这不是用到高中的数学知识了吗？可是，我表妹还在上小学啊，是题目出错了还是……脑乱了脑乱了。谁来帮忙解答下这道题呀！
　　我看过的小学六年级的也有一道题是数列　　1，2，6，16，44，*，208，……问*代表多少，这应该是初三以后的题吧。我大学毕业的还用了5分钟才做出来呢。　　还有5，5，5，1这四个数用四则运算使结果等于24，我算了二十多分钟
　　一共应该有49＊48＊47种取法 一组有三个数可以把它们想成第一个数第二个数和第三个数 因为第一个数有49种取法 因为可以1－49中的任意一个 第二个数可以取48种 因为第一个数已经取走一个了 如果不重复的话它只能从剩下的48个里取一个 同理第三个数只能从除了第一和第二两个数以外的47个里取了 所以一共是49＊48＊47＝110544 应该是这样吧 不知道对不对
　　谢谢霍霍curry同学，我看你的分析觉得很有道理，可是，百度上给的答案和你的有一些出入哦。
　　又没问多少种分法...多少种分法才用排列组合吧...　　只是问多少组的话就是49/3...16组余一个数啊...　　飘走...
　　enid921同学，我错了，其实这道题目是问：从1到49，3个数字为一组，可以得多少组？
　　49/3=16 + 1 共17组嘛　　不可能是排列组合的题目的啊　　小孩子的题都要你来做？
　　不就是49除3吗 等于16余1昂 也就是17啊　　3个3个一组吗 多一个呀
　　这是排列组合吧 我记得我是到初中还是高中的时候才学的啊。。。有类似的题目
　　我是未来的数学老师，先MARK一下
　　恩我也觉得应该是49除3 除非老师想把小孩儿都逼疯
　　如果只组合不排列，18424　　小学题就变态了
　　（5-1/5）*5
　　如果只组合不排列，18424　　小学题就变态了
　　这个应该是高三学的排列组合了吧~　　
　　我也觉得是49除3 除非老师们想把孩子都逼疯
　　排列组合给小学生做？无良…49个数取3个…C49/3
　　排列的话110544种　　
　　楼上有同学用49除3的，太想当然了，数学不能这样做。楼主如果搞明白了，可以跟你表妹讲个大概，否则宁愿直接跳过不理此题。千万别告诉她用49除以3
　　3　　C　　
49　　　　这是排列。MD 现在命题人的语文都不学？
　　显然是考余数如何取舍的题目嘛　　四舍五入法，进一法还是去尾法，哪有那么复杂—.—　　
　　作者：想搬出去住　回复日期：　20:35:45　
　　　　这个应该是高三学的排列组合了吧~　　　　　　========　　+1　　我们是高二学的。。。。变态的小学题目
　　现在的孩子可怜啊，我表妹班上的家长群里都在讨论这道题，几乎每一个家长会做的。我百思不得其解啊，这个出题人到底是出于什么目的要这样为难孩子。
　　显然是考余数如何取舍的题目嘛　　四舍五入法，进一法还是去尾法。哪有那么复杂。　　问能分多少组，又没问能有多少种组合—.—　　49/3=16 + 1 共17组　　
　　从小到大代数不及格的人华丽丽的泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔　　　　但是我几何成绩那是相当的好哇！！！　　为毛高考几何只有那一点点比例！！　　　　泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔
　　现在的孩子可怜啊，我表妹班上的家长群里都在讨论这道题，几乎没一个家长会做的。我百思不得其解啊，这个出题人到底是出于什么目的要这样为难孩子。　　
　　上次想装一下好姐姐，热情问我表弟有没有不会的题目，结果一道数学题飚过来，完全不会，丢脸死了&#183;&#183;&#183;才小学啊小学啊　　
　　从小到大代数不及格的人华丽丽的泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔　　　　但是我几何成绩那是相当的好哇！！！　　为毛高考几何只有那一点点比例！！　　　　泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔泪奔
　　我是三年级学生的家长，她们确实在学排列组合的问题，所以这题有可能涉及排列组合，但是确实题目太难了，数太多
　　49除以3啊~~~~~~~~~　　
　　这题目跟排列组合有啥关系啊，三个一组，四十九分下来就是16组余一个，算十七组，不是很简单吗？
　　如果是中学题目就用排列组合，小学就直接除3好了呀　　貌似小学生学的是算术，不会有那么变态的出题者吧……
　　这不是排列组合么，小学生也要做这么变态的题目啊
　　这是排列组合的题目，小学三年级就有的话，应该奥赛题，以前我教一个小学生（三年级or四年级）奥数的时候，有排列组合的，就是这么难~　　　　你不用多和你表妹解释，就和她分别解释排列和组合的意思，然后再判断这是排列还是组合就行了，最后就是套公式了。。。。
　　刚才没找到这贴子 好像得除以2＊3因为在49＊48＊47里有重复的 譬如24 25 26这组和26 25 24这样就是一样的了 所以不该用A49，3 应该是C49，3 都是高数没学好忘的差不多了
　　这是排列组合的题目，小学三年级就有的话，应该奥赛题，以前我教一个小学生（三年级or四年级）奥数的时候，有排列组合的，就是这么难~　　　　你不用多和你表妹解释，就和她分别解释排列和组合的意思，然后再判断这是排列还是组合就行了，最后就是套公式了。。。。
　　排列组合个P　　　　一个个语文没学好的家伙，都回小学去重学语文，连题目都看不懂　　　　1到49,3个数一组，可以分成几组　　　　就是问你“1到49这些数字，每3个数字分配为一组，能分配成几组数字”，答案就是17组　　　　还TM什么排列组合，神经病，一个个书读多了脑子全傻了
　　汗啊 往排列组合上面考虑的同学是想太多了吧 人家题目是问这49个数字能分成3个一组的多少组 你怎么能算出一万多的数字啊？一共就49个数字让你分组啊 　　有那么多种分组方法 但是最后不管怎么分 49个数字就只能分成17组 其中16组是有3个数字 另外一组只有1个数字 谁管你那三个数字是123在一组还是124在一组啊 　　算这道题前请先搞清楚“分组方法”和“分组数目”这两个词汇的区别。。。。　　别把事情想太复杂了吧。。。。
　　如果是排列组合的题，题目应该这样写　　　　1～49，任取3个数组成一组，可以有多少分组方法？？　　　　而不是问“能分成几组”
　　貌似是C(49,3)除以3的阶乘~　　三个数一组，没有排列吧，另外除去重复的~
　　太可怕了，如果要排列组合的话，替我女儿担心。现在的教育怎么这么变态啊
　　高数，高中二年级要学的排列组合　　公式上面同学列了　　　　恩恩，要是不用公式，我的确不知道还有别的解法了
　　作者：乡间小路98　回复日期：　20:57:05　
　　　　现在的孩子可怜啊，我表妹班上的家长群里都在讨论这道题，几乎没一个家长会做的。我百思不得其解啊，这个出题人到底是出于什么目的要这样为难孩子。　　-----------------------------------------------------　　　　现在孩子又可怜又幸福，家长都帮做作业了，　　以前俺们就只能自己慢慢琢磨慢慢开窍
　　能分17组啊 哪里难了。。。。　　　　　　5*5-1^5=24
　　现在题目真强啊
　　用到“排列组合”
　　这道题目不难，如果是小学生的话，就不要说排列组合了，可以说得通俗一点。　　　　答案应该是49*48*47/6=18424　　　　可以这样理解，取三个空位，第一个空位，可以从1-49里面随意取出一个，为49种选择，第二个空位由于第一个空位已经选了一个数字了，省48种选择，第三个空位剩47种选择。　　　　但是，在这种情况下，相同数字不同顺序的组合也被包含进去了。以1，2，3为例，可以有6种排列：123，132，213，231，312，321.因此，把总数除以6，这样就把重复的那些情况排除掉了。　　　　over
　　啥排列组合啊，就是整除余数的问题， 想的太复杂了吧。　　　　我认为是16组，因为 49是 3&#215;16+1 。题目说3个数一组，换言之1个数是分不出一个组的，所以只有16组
　　典型排列组合题，C(49,3)除以3的阶乘。我记得典型题目应该还要加上“随机3个数一组”这样的字眼。语法再严谨一点应该说“可以分成多少组”，因为几是表示微小的意思，形容数字是不超过10位的个位数表达。　　让小学生做这种题很变态　　
　　傻广告，自重-- zhou_xiao_xiang-- 操作时间: 20:21:52 --
　　是寒假作业的思考题吗　　那个不用做的
　　楼上数学不及格的真多啊。很明显是排列组合嘛………………
　　于是我看出来了.这是一道语文题.理解啊理解~开始认为很简单的嘛~结果就被啥排列组合吓到了~
　　想太多啊想太多- -
　　这是最基本的排列、组合里头的组合数啊，要给小学生解释的话只能用加乘原理的基本推理说明了，就是分三步，第一步49种，第二步48，第三步47种，然后连乘，相当于排列数，但是问的是组合方式，那上述连乘积里头有分别有6种是重复的，再除以6。说到底还是C49,3。　　没有什么其它的思路。这是概率论的基本入门章节，排列组合原理。
　　上小学的时候。最高深的数学题。无外乎如下几种。　　　　一个水池子。一个进水管。。一个出水管。。XX小时能放满？　　　　两列火车，A和B。A先走。B后走。给你2个速度。问你多久以后B追上A。。　　　　要么就是小A 小B 小C 一共有XXX钱。小A比小B多XXX。小B比小C少XXX。小A和小B 一共有XXX。。问你 A B C 分别多少钱。。　　　　
　　“可以分成几组”而不是“有多少种分法”，说排列组合的同学，你们看不懂中文么？
　　完全不明白　　~~~~~~~~~~
　　LZ及各位用排列组合计算的同学，智商不算太低，但是小学语文明显不及格啊　　　　仔细阅读题目“从1到49，3个数字为一组，可以得多少组？”　　　　仔细仔细再仔细　　　　
　　数学从来就没及格过的人默默的围观，顺便替孩子们流下几滴同情的泪水。
　　这个帖子很有趣。。。。。。继续围观
　　还有5，5，5，1这四个数用四则运算使结果等于24，我算了二十多分钟　　------5-1/5=24/5........5*24/5=24
　　这个是排列组合的问题。。高3学的。忘了。＝＝2天看看书。。。。。。。。。。。。。。。。1到49,3个数一组,可以分成几组
　　　　　　作者：enid921　回复日期：　20:16:34　
　　　　又没问多少种分法...多少种分法才用排列组合吧...　　　　只是问多少组的话就是49/3...16组余一个数啊...　　　　+1
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规数学题目啊如下20、（本题共12分）已知函数2()lg(1)fxxtx&#61501;&#61483;&#61483; （1）当52t&#61501;&#61485;，求函数()fx的定义域；
（2）当[0,2]x&#61646;，求()fx的最小值（用t表示）； （3）是否存在不_百度作业帮
数学题目啊如下20、（本题共12分）已知函数2()lg(1)fxxtx&#61501;&#61483;&#61483; （1）当52t&#61501;&#61485;，求函数()fx的定义域；
（2）当[0,2]x&#61646;，求()fx的最小值（用t表示）； （3）是否存在不
数学题目啊如下20、（本题共12分）已知函数2()lg(1)fxxtx&#61501;&#61483;&#61483; （1）当52t&#61501;&#61485;，求函数()fx的定义域；
（2）当[0,2]x&#61646;，求()fx的最小值（用t表示）； （3）是否存在不同的实数,ab，使得()lg,()lgfaafbb&#61501;&#61501;，并且,(0,2)ab&#61646;，若存在，求出实数t的取值范围；若不存在，请说明理由。
1）25110()(,)(2,)22xxfx&#61485;&#61483;&#61502;&#61662;&#61485;&#61605;&#61483;&#61605;&#61525;的定义域………………….2分 &#61501;&#61483;&#61483;&#61485;&#61603;&#61619;&#61501;&#61501;&#61532;&#61501;&#61500;&#61485;&#61500;&#61500;&#61500;&#61501;&#61485;&#61501;&#61485;&#61502;&#61500;&#61500;&#61501;&#61485;&#61501;&#61485;&#61551;(2)令g结合图像可得一、当，即时， 分二、当0，即-4时，
考虑到，所以
-2min............................................................122,....................................................................................124()(2)522tttgxgt&#61500;&#61603;&#61485;&#61485;&#61619;&#61603;&#61485;&#61501;&#61501;&#61483;&#61551;分
-4没有最小值分三、当，即时， 2()0().....................................................................12()lg(1),02()......................................40,0gxfxtfxtttfxt&#61502;&#61532;&#61603;&#61485;&#61676;&#61485;&#61500;&#61500;&#61679;&#61502;&#61485;&#61501;&#61677;&#61679;&#61619;&#61678;
考虑到没有最小值分综上所述：当时没有最小值;-2
当时............2分 （3）解法一：假设存在，则由已知得 22110,2ataabtbbabab&#61676;&#61483;&#61483;&#61501;&#61679;&#61483;&#61483;&#61501;&#61679;&#61677;&#61500;&#61500;&#61679;&#61679;&#61625;&#61678;等价于21(0,2)xtxx&#61483;&#61483;&#61501;在区间上有两个不同的实根…..2分 22()(1)1(0,2)10(0)03(2)032102(1)400210222hxxtxhthttbta&#61501;&#61483;&#61485;&#61483;&#61502;&#61676;&#61502;&#61676;&#61679;&#61679;&#61679;&#61502;&#61485;&#61502;&#61679;&#61679;&#61679;&#61532;&#61662;&#61662;&#61485;&#61500;&#61500;&#61485;&#61508;&#61502;&#61677;&#61677;&#61485;&#61485;&#61502;&#61679;&#61679;&#61679;&#61679;&#61500;&#61485;&#61500;&#61485;&#61679;&#61500;&#61485;&#61500;&#61679;&#61678;&#61678;令在上有两个不同的零点数学题啊（难啊!）为了倡导节能低碳的生活,某公司对集体宿舍用电收费作如下规定：一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时,则一个月的电费为20元；若超过a千瓦时,则除了交20元外,超过部分_百度作业帮
数学题啊（难啊!）为了倡导节能低碳的生活,某公司对集体宿舍用电收费作如下规定：一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时,则一个月的电费为20元；若超过a千瓦时,则除了交20元外,超过部分
数学题啊（难啊!）为了倡导节能低碳的生活,某公司对集体宿舍用电收费作如下规定：一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时,则一个月的电费为20元；若超过a千瓦时,则除了交20元外,超过部分每千瓦时要交元．某宿舍3月份用电80千瓦时,交电费35元；4月份用电45千瓦时,交电费20元．(1)求a的值；(2)若该宿舍5月份交电费45元,那么该宿舍当月用电量为多少千瓦时?
其实啊，我想问那个a到底是什么？
a就是规定电量是多少千瓦时
哦哦，那我再问两个问题啊，那个第一问说：某宿舍3月份用电80千瓦时，交电费35元；4月份用电45千瓦时，交电费20元
为什么不算4月份的，是不是因为4月份没有超过a，所以不用算啊？
还有第二问为什么是20+0.5（x-50）
一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时，则一个月的电费为20元
还有第二问为什么是20+0.5（x-50），你再把这一问答完我就采纳，加20财富值
一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时，则一个月的电费为20元，除了交20元外，超过部分每千瓦时要交元，所以是是20+0.5（x-50）读题就可以明白了
超过部分每千瓦时要交元
少条件 超出部分的价格你没说
（1）根据3月份用电80千瓦时，交电费35元，得，20+a
(80-a)=35，即a2-80a+1500=0．解得a=30或a=50．由4月份用电45千瓦时，交电费20元，得，a≥45．∴a=50．（2）设月用电量为x千瓦时，交电费y元．则y=
20(0≤x≤50)20+0.5(x-50)...
（1）根据3月份用电80千瓦时，交电费35元，得，
解得a=30或a=50。
由4月份用电45千瓦时，交电费20元，得，a≥45。
∴a=50。（2）设月用电量为x千瓦时，交电费y元。则
你要我解释吗数学题！！要快啊！_百度知道
数学题！！要快啊！
王叔叔找来一些铁棒准备焊长方体框架,长度是5分米的有5根、长度是6分米的有7根、长度是7分米的有3根、长度是8分米的有8根。选其中的12根可以焊多少种不同的长方形框架？请你表示出每个长方体的长、宽、高。快！！20分钟！好的加分
提问者采纳
是选其中的12根可以焊多少种不同的长方体框架吧长方体长宽高各4根，则每4个相同长度为一组，要求有3组。5分米一组，6分米一组，8分米两组，7分米不够四根舍弃四组中选择其中三组进行组合即：5.6.8一组
标注一下长宽高，谢谢= =
568 一组，长6 宽5 高8
长8 宽6 高5
长8 宽5 高6588一组 ，长8 宽5 高8
长8 宽8 高5688一组 ，长8 宽6 高8
长8 宽8 高6
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
数学题的相关知识
其他4条回答
3种！一、选择8分米的8根，5分米的4根，即长、宽、高分别是8、8、5；二、选择8分米的8根，6分米的4根，即长、宽、高分别是8、8、6；三、选择8分米的4根，5分米的4根，6分米的4根，即长、宽、高分别是8、6、5。个人觉得是这样的，不知道对不对？
你说的第一种长8宽8高5？我只想确认一下，是不是这样按顺序的。
这个，要看你把长方形框架怎么摆放了！可以是长8宽8高5，也可以是长8宽5高8。
7分米的不能选，因为不够4根5685886883种
哇塞 费脑子
= =你就准备回这一句？
费脑子 所以不愿意想 哈哈
长6宽5高8　　长8宽5高8　　长8宽6高8　　　　
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁